壞毛病3：伸手就拿別人的東西

當孩子慢慢長大，可能會出現隨便拿別人的東西的情況，或者跟別的孩子搶東西。此時，不要簡單粗暴地命令“還回去”，不妨和顏悅色地告訴孩子：“寶貝，這不是你的東西!”即使他當時不會懂，但這是孩子歸屬感的最早建立。

現在的孩子物質需要容易得到滿足，這就造成孩子一旦需要就想擁有，在與外界環境接觸的過程中，這種想法也會延續，缺乏所有權的概念，這是造成孩子“拿”別人東西的最主要原因。不妨在家里就開始幫孩子樹立物品所有權的意識———從小就將孩子的東西與成人的東西區分開，孩子在需要使用家長的東西時需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意見。把這種意識再衍生到家庭之外。不僅如此，對孩子的需要適度滿足，有些要求鼓勵他通過努力去實現。

壞毛病4：亂扔東西

扔東西其實是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復的游戲動作中強化了對各種物體、環境的認識，還可以鍛煉寶寶的手眼協調能力，為日后的認知發展打基礎。不妨把“扔”和“撿”當成個親子游戲來玩，在家里開辟一個“游戲角”，給寶寶準備質地不同、顏色各異的玩具扔著玩，在“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸，滿足了寶寶的情感需求與情緒發展。父母對寶寶的積極回應可以激發寶寶的積極反應，使其產生自信與滿足感。

此外，當媽媽們發現孩子愛吃手指或撿到什么吃什么時，可能是孩子處在口腔敏感期，他靠嘴在感知世界。這個時候，媽媽們不妨適度的配合下孩子，比如可以把孩子的指甲剪好、磨平，小手常洗干凈，給他換上干凈的物品等。