媒體曾經(jīng)呼吁為孩子們的身體健康著想，調(diào)整小學(xué)的作息時(shí)間，有許多學(xué)校作了改革，但還有許多學(xué)校仍沒(méi)有改，而且許多小學(xué)都規(guī)定學(xué)生必須在早上7點(diǎn)半以前到校早讀，否則作為違反學(xué)校紀(jì)律處理，這使許多孩子成為最辛苦的群體。

　　他們每天起早貪黑地往返于學(xué)校與家庭之間，特別是冬季和春季，上學(xué)的孩子們天還沒(méi)亮就起床了，直到天黑以后才能回家，真正是一群披星戴月的小小少年。

　　而小學(xué)上午上四節(jié)課，下午一般只上兩節(jié)課，如此一來(lái)，小學(xué)生們上午很緊張，下午就顯得無(wú)所事事。這樣的時(shí)間安排顯然不甚合理。

　　由于兒童的生理、身體狀況不同于大人，按照大人的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，兒童們實(shí)在太難適應(yīng)，這對(duì)于孩子的身體健康不利。

　　所以，建議有關(guān)各方面應(yīng)該對(duì)于小學(xué)生、特別是低年級(jí)的小學(xué)生和幼兒園的孩子，另行安排一個(gè)比較合理的作息時(shí)間表。上午學(xué)生到校的時(shí)間可以改為8點(diǎn)半，下午可適當(dāng)增加課時(shí)。

　　我們的教育體制設(shè)計(jì)、教育教學(xué)模式的設(shè)置，一直受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的整齊劃一模式的影響，比較缺乏人性的關(guān)懷，古板的規(guī)章制度難以突破。這在我們大力提倡創(chuàng)新教育的今天，本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，更需進(jìn)行科學(xué)化的改革。