4、觸覺

嬰兒期的寶寶通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時，通過手、腳、皮膚的觸覺感知，體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀，加深對周圍事物的認知，使更多信息儲存入大腦。

爸爸媽媽做法：很多父母都知道鍛煉寶寶手的能力，是在促進他們的智力發育，但容易忽略的一點是，觸覺是皮膚的所有感觸，包括對冷暖變化的感知，對不同質地的感受等。比如很多父母不讓寶寶動熱的東西，這樣做的結果是有的寶寶對熱一點的水就不喝，他會說“燙”，其實這不是燙的感覺，如果寶寶有機會用手摸摸盛著不同溫度水的杯子，他就會知道什么是冷、溫、熱、燙等，當然，體會燙的感覺要以不燙傷皮膚為前提。如果爸爸媽媽允許寶寶光腳走路，當他走在床上、地毯上、或者不小心踩到一塊小積木，觸覺經驗是很不同的，讓寶寶接受不同觸覺，也就是接受了更多的刺激，對大腦信息存儲和提取很有幫助。

5、本體感

本體感是讓寶寶通過不同的位置、姿勢，體會空間變化、體位變化等，增強右腦細胞的活性，使右腦范疇中的大運動協調能力、空間認識能力、平衡能力、注意力得到改善。

爸爸媽媽做法：寶寶們都喜歡玩滑梯，很多父母帶寶寶玩滑梯時，不讓他趴著滑，認為這樣不安全，可這種下滑的方式對促進平衡感很有幫助，對空間、立體、感知能力都有改善。父母如果做好保護措施，并且不影響其他寶寶就可以了。

總之，父母們只要能夠做到以上幾條，相信在開發寶寶右腦的過程中，寶寶的右腦一定會更快速、健康的得到開發，孩子在今后的道路上也一定會受到益處的。