當男孩正在思考自己怎樣才能打敗對手時，女孩已經開始思考她周圍的一切關系了。當然，作為她接觸最多的家庭關系，是她思考的重點，她常常這樣想：“我是爸爸媽媽的女兒。”當漸漸接觸一些童話后，她又會這樣想：“我是爸爸媽媽的小公主。”

　　女孩更渴望父母的愛與關注

　　這意味著什么呢?這意味著她渴望得到父母更多的愛與關注。而這從女孩們經常玩的“過家家”的游戲中就可以看出。

　　細心的父母一定會發現，女孩扮演最多的是媽媽的角色，她們會學著媽媽的樣子，奶聲奶氣地對洋娃娃說：“寶寶，該吃飯了，來，媽媽喂你吃飯。”

　　有時，她們還會為自己的娃娃組成一個家庭：這是爸爸，這是媽媽，這是寶寶，然后一家人一起吃飯、一起看電視、一起做游戲。

　　在女孩的這些“過家家”游戲中，雖然也有“寶寶”做錯事受到“懲罰”的時候，但更多的時候是一家人在一起其樂融融的場景。這是女孩把現實生活搬進了游戲中，同時，這也是她的夢想：她希望爸爸媽媽永遠愛她。

　　女孩天性就傾向于關系式的生活方式。她需要父母的愛，但她又是如何感受到父母對她的愛的呢?

　　我們都知道，男孩是靠行動來表達自己的。但女孩不同，她靠語言來表達自己，同時，她也是在與父母的交流與溝通中來獲取父母對她的愛。

　　其實，女孩還在搖籃里時，就強烈地希望父母與她交流，因此，當一個女嬰感受不到父母對她的愛時，她就會哭鬧不止，但當父母湊到她面前，跟她講上幾句話時，女嬰便會停止哭泣，轉而用笑聲和揮動的手腳來向世界宣告：她因得到父母的愛而興奮。

　　由此可見，女孩正是通過與父母交流獲得了關心、理解、尊重、體貼和安慰。一般來說，交流對女孩意味著：

　　• 傳達或收集信息：這常常是男孩交流的唯一理由。

　　• 探尋并發現想表達的內容：女孩往往通過交流發現自我、找到自我并理清思路。

　　• 釋放情緒，改變心情：女孩最害怕沒有傾訴的渠道，傾訴使女孩得到感情的依托和支持。

　　• 保持與對方的關系：女孩相信交流中的真情實感，她相信這種親密的狀態將提升與對方的關系。

　　給父母的建議

　　要想讓女孩健康、快樂地成長，做父母的就要時刻讓她感受到自己多么在乎她，多么愛她。當然，這種愛一定不是溺愛，而是理性的寵愛。