在常識的陸地中，典范好書好像燦爛的燈塔，照亮著求知者的航道

　　在常識的陸地中，典范好書好像燦爛的燈塔，照亮著求知者的航道。念書節(jié)伊始，孩子們紛繁以好書保舉卡引見本人親愛的圖書。

　　每份聲譽背后，都是對瀏覽的神馳，對常識的盼望，和對美妙糊口的尋求中國教誨機構(gòu)排行榜。念書節(jié)舉動雖已落下帷幕，但瀏覽的種子已在孩子們心中生根抽芽。它將在將來的日子里，陪伴孩子們健壯生長，綻放出燦艷的常識之花。愿瀏覽成為我們糊口中不成或缺的部門，不只在念書節(jié)，更在每天，與書為伴，快成功長，做幸運的念書人中國教誨機構(gòu)排行榜！

　　一筆一天下，一圖一創(chuàng)意，孩子們也用手中的畫筆顯現(xiàn)著本人瀏覽的播種。手抄報的建造局部由門生自力設想完成，內(nèi)容豐碩，觸及念書領會、念書故事、念書名言、精巧詩文等。

　　童年有書，將來有夢中國教誨機構(gòu)排行榜。一個故事，一段路程。懷揣著對瀏覽的酷愛和展示自我的盼望，孩子們用稚嫩而富有表示力的聲音，將一個個故事歸納得活靈敏現(xiàn)。從典范的童話故事到寄意深入的寓言故事，孩子們用豐碩的心情、活潑的肢體言語，把聽眾帶入了一個個巧妙的天下。

　　培育門生濃重的瀏覽愛好應從西席本身的以身作則做起。本次舉動教師們挑選了本人喜好的冊本，環(huán)繞書籍內(nèi)容，分離本人的事情實踐和糊口體驗，各抒己見，差別的看法碰撞出思想的火花。

　　讀典范，知興衰；讀典范家庭教誨系列舉動，知古今；讀典范，知人文。張勇宏校長鼓舞全校師生將瀏覽融入進修與糊口，在瀏覽中進步素養(yǎng)、拓展格式、提拔文明，讓羊山嘗試小學因瀏覽儲蓄積累更壯大的生長力氣。

　　為營建濃重的校園文明氣氛，激起門生的瀏覽愛好，提拔師生的文明素養(yǎng)，信陽市羊山嘗試小學特舉行以“讀典范 我考慮”為主題的念書節(jié)舉動，旨在經(jīng)由過程一系列豐碩多彩的瀏覽舉動家庭教誨系列舉動，指導門生好念書，讀好書，營建濃重書香氣氛，鞭策我校書香校園文明建立，讓瀏覽成為師生糊口的一部門。

　　一千個讀者就有一千個哈姆雷特。五六年級的孩子們用筆尖傾注出他們共同的概念與感觸感染，筆觸實在且有溫度。

　　家庭是文明傳承的主要單位，親子共讀則是培養(yǎng)孩子素養(yǎng)和感情的肥膏壤壤。羊山嘗試小學主動提倡書香家庭建立，在念書節(jié)舉動中，鼓舞各年級門生展開“親子共讀”舉動家庭教誨系列舉動。