在早期閱讀教育上，爸爸媽媽們可能都有疑問：幾個月大的寶寶能讀書嗎？他們能不能看懂書？寶寶不認識字，如何閱讀呢？是不是還太早了？

　　其實，對于寶寶來說，與閱讀活動有關的任何行為都可以算作閱讀，如用拇指和食指一頁一頁地翻書；看畫面，從中發現事物的變化；聽朗讀圖書等。年幼的寶寶很難理解書中的具體內容，但是，“看書”是早期閱讀教育的一個重要內容。從嬰兒早期開始培養寶寶的閱讀興趣和閱讀習慣，對其未來的發展有著重要意義和影響。爸爸媽媽要根據寶寶的身心發展特點，因時制宜地培養寶寶的閱讀興趣，特別是以下幾個階段：

　　圖書對于這個年齡段的寶寶而言，和其他的玩具毫無二致。寶寶這時雖然還不能真正地“看”書，但仍會對圖書表現出特別的興趣，不僅會用手來抓書和撕書，還會用嘴來啃咬書。爸爸媽媽可以為寶寶選擇畫面較大、色彩鮮艷、撕不爛的圖書，如布書和紙板書，翻給寶寶看，讓寶寶感受書頁翻動的樂趣，還要用豐富多變的語氣語調講述書中的故事來吸引寶寶的注意。這樣，寶寶就可以在玩耍中增強對圖書的興趣和探索。

　　在這個階段，寶寶雖然不能理解故事的含義，但是他們能在柔和的聲調中感受到爸爸媽媽對自己的愛，能夠調節不良情緒。因此，爸爸媽媽可以選擇文字押韻節奏感強的圖畫書，為寶寶朗讀。爸爸媽媽特別要注意使用可親的表情和柔和的聲音，讓寶寶沉浸在充滿愛、優美的語言海洋里。朗讀的目的不是讓寶寶聽懂所讀的內容，而是吸引他們對圖書的注意力，借助積極的情緒體驗強化他們的閱讀興趣。

　　在這個階段，寶寶的手部動作能力迅速發展，手指能夠靈活地運動，手眼協調性有很大提高，開始能夠翻看圖書。翻看圖書技能的發展是早期閱讀的基礎，也是寶寶主動學習的重要標志。爸爸媽媽可以選擇畫面鮮艷、生動的硬紙板書，最好是一物一頁。在閱讀過程中，爸爸媽媽要學會“求助”，鼓勵寶寶用自己的雙手打開書，找出自己喜歡的圖畫，讓他習慣看到書、撫摩書，親身體驗手作用于書而產生變化的樂趣，培養寶寶對書的喜愛，從而激發他們的閱讀興趣。

　　10~12個月的寶寶能聽懂說的一些話并執行簡單的命令，爸爸媽媽可以通過游戲形式和寶寶一起閱讀。如爸爸媽媽說某個事物的名稱，讓寶寶查找相應的圖片等，對年齡稍大的寶寶，爸爸媽媽可以嘗試猜謎語和講故事等游戲形式。此外，這個階段的寶寶開始能夠理解的肯定（贊揚）和否定（）并做出相應的反應。因此，爸爸媽媽要及時地給予鼓勵和引導，讓他們體驗閱讀的樂趣和成功的喜悅，從而激發他們的閱讀興趣和主動性。

　　總而言之，在各個年齡階段，爸爸媽媽都要確保閱讀過程是快樂的、輕松的，適時地讓寶寶進行符合他們年齡特點和發展階段的閱讀活動，激發他們的閱讀興趣。