近日，武漢一家報道了一則新聞，稱“想上小學，不但要考孩子，家長也要參加考試，并計入總分。前日，武漢實驗外校小學部舉行入學測試，家長考完后連稱試題量有些大。”據查，此消息的，遠非這一家。報道引來其它與網站的轉載與，使這一報道的影響越來越大。

　　武漢實驗外國語學校小學部政教處陳茹老師在接受記者采訪時表示：她負責任地告訴大家，所謂“考家長”、給家長“打分”，所謂家長的成績“占三十分之一”的說法，純屬子虛烏有!

　　“這是一份調查問卷，而絕不是一張考卷!絕不是與孩子入學掛鉤的策略!”陳老師說，這只是該校招生過程中例行的一次家長問卷調查，3年前就這么做了，不知道今年怎么演繹成了“考家長”的新聞。她告訴記者，有關的記者在沒有采訪校方負責人、沒有見到調查問卷、沒有進入家長問卷現場的情況下，就報道該校“考家長”，這是不負責任的。

　　“這是一次對家庭教育的了解，而絕不是一場對家長的考試!”陳茹表示，家長不僅是孩子的第一任教師，更是終身教師，學校設計家長調查問卷的初衷很簡單，就是促使家長對自己的育兒進行思考，認識到家庭教育對孩子成長的重要性。同時這些家長調查問卷，也是很難得的原始資料。孩子入學后，這些家長調查問卷也會成為老師們的第一手資料。作為全日制寄宿學校，該校需要從這些原始資料中了解孩子身體、興趣、家庭教育思等重要信息，以便在家校合作中，老師們能有針對性、指導性地為家長支招。

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