華龍網(wǎng)-新重慶客戶端6月26日14時20分訊（何婷）近日，高考成績陸續(xù)浮出水面，重慶七中高三1班取得了十分亮眼的成績：全年級重本率最高，高分人數(shù)最多。

這對于教齡有21年的羅革雄老師來說，并不是什么稀奇事，稀奇的在于，他運(yùn)用了小組互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。這是什么“神操作”呢？我們來一起聽聽羅老師的小妙招。

重慶七中高2019級1班班主任羅革雄 重慶七中供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

制勝法寶：

人才梯隊培養(yǎng)+定時開展討論

在羅革雄老師的班級里，以小組互動學(xué)習(xí)的方式開展學(xué)習(xí)是班級的常態(tài)。可能有的人會問：我們班也是分小組學(xué)習(xí)呀，為什么沒什么效果？沒錯，同樣都是小組開展學(xué)習(xí)，羅革雄的指導(dǎo)思想妙就妙在“人才梯隊培養(yǎng)”和“定時開展討論”這兩點。

“優(yōu)生梯隊培養(yǎng)”模式中，羅革雄將全班52人根據(jù)成績分為了8個學(xué)習(xí)小組，將學(xué)生進(jìn)行梯隊培養(yǎng)，讓優(yōu)生更突出。

羅革雄介紹道：“重點班職責(zé)就是要培養(yǎng)全市頂尖優(yōu)秀學(xué)生，就必須要拔尖培養(yǎng)，將尖子生分為一個小組后，剩下的同學(xué)按平均分分組，并且每次大考根據(jù)成績調(diào)整一次。”

如此一來，每一位學(xué)生都有進(jìn)入班級“最強(qiáng)大腦”戰(zhàn)隊的機(jī)會，更加能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在這樣的模式下，班級的學(xué)習(xí)氛圍確實更加濃厚，學(xué)生的學(xué)習(xí)思維更靈活了，創(chuàng)新能力更強(qiáng)了，同學(xué)之間的感情也更深了！

“定時開展討論”是學(xué)生們最喜歡的環(huán)節(jié)，每個星期每個小組都會定時去小教室討論學(xué)習(xí)。羅革雄說，每個小組學(xué)習(xí)的模式都不大一樣，有的小組喜歡一節(jié)課只深入分析一道題或者一類題；有的小組是每人負(fù)責(zé)一個學(xué)科，在討論時都把自己的“干貨”無私地奉獻(xiàn)出來；還有的小組喜歡鉆研錯題，一到討論時間就開始翻卷子翻錯題本……“每個小組都有不同的學(xué)習(xí)模式，我非常喜歡這樣豐富多樣的學(xué)習(xí)模式。”羅革雄老師如是說。

果然，在今年的高考成績中，成績最好的學(xué)習(xí)小組平均分皆在656分以上，學(xué)校理科最高分也出現(xiàn)在此小組，很好地驗證了羅革雄所言的“優(yōu)生不是老師教出來的”。

羅革雄堅信，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們能凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的共同體，而老師只是觀察者、記錄者和引導(dǎo)者，是為他們創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)條件的指路人。

重慶七中高2019級1班班級合影

班級管理妙招：

構(gòu)建民主管理模式 讓學(xué)生獲得幸福感

在羅革雄的班級里，班會課由學(xué)生自主組織，每個學(xué)生都可以當(dāng)班干部，每一個學(xué)生都可以上臺展示自我……在七中未來教育的理念下，羅革雄關(guān)注每一個學(xué)生的成長，給每一位學(xué)生通往未來的“金鑰匙”。

在高三下期，為了讓同學(xué)們了解大學(xué)，定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，羅革雄將班會主題定為“高校的那些事兒”。全班同學(xué)被分為了7組，每個組負(fù)責(zé)介紹一定區(qū)域內(nèi)一流高校的風(fēng)土人情、美食、校園文化等，一下子激發(fā)了學(xué)生們對大學(xué)的渴望，更加調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)積極性。

為了給學(xué)生們減壓，羅革雄會讓同學(xué)們在班會課上玩游戲，而不是枯燥地自習(xí)，因此，星期一的班會課變成了全班同學(xué)最期待的一堂課，通過這樣的放松，同學(xué)們也能調(diào)整狀態(tài)，全身心地投入到一個星期的學(xué)習(xí)中。

自1998年，羅革雄老師從重慶師范大學(xué)畢業(yè)起，他便一頭扎根七中開始了自己的教育事業(yè)，在21年的流年歲月里，他迎來送往了7屆高三畢業(yè)學(xué)子，他也先后獲得了重慶市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手等大大小小的許多榮譽(yù)......

“當(dāng)老師的幸福感，就在于看著學(xué)生們一個個地走向光明美好的未來。”羅革雄感慨地說，而在學(xué)生們的眼中，他也永遠(yuǎn)都是那個最負(fù)責(zé)任、最認(rèn)真教學(xué)、最親切的log老師，是學(xué)生心目中永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師。