原標(biāo)題：這些繪本太能裝了，我一個(gè)大人都承受不住了

裝。作為現(xiàn)代人常用的字眼之一，不同的語(yǔ)境下有著截然不同的意思。

• “《三十而已》的林有有太能裝了！”
• “新買(mǎi)的菜籃子 太能裝了 ！ ”
• “這標(biāo)題也太能裝了！”

上面說(shuō)的這三個(gè)“裝”也是有著各自的意思的：

• 林有有的“裝”是虛偽做作不真實(shí)

• 菜籃子的“裝”是菜籃子的容量大

• 標(biāo)題的“裝”是……裝有滿(mǎn)滿(mǎn)智慧的裝

那 “這些繪本太能裝了，我一個(gè)大人都承受不住了” 的“裝”是啥意思？

當(dāng)然是裝有育兒干貨的裝！

繪本在“裝”這方面，可算是“老手”了。

幫助孩子進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙，認(rèn)知世界、學(xué)習(xí)語(yǔ)言；聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)講的道理，繪本來(lái)幫忙，繪本神奇的地方在于孩子通過(guò)圖就能體悟這些深?yuàn)W的道理； 繪本能促進(jìn)孩子多元化發(fā)展，多元化發(fā)展是指孩子的發(fā)展并不僅僅局限在學(xué)習(xí)上，無(wú)論是音樂(lè)，舞蹈，社交，觀(guān)察等能力都能得到好的發(fā)展……

習(xí)慣養(yǎng)成再到精細(xì)動(dòng)作，每一本都把早教功能裝的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。性?xún)r(jià)比極高，一套書(shū)至少能培養(yǎng)孩子兩種以上能力，這樣的繪本誰(shuí)不愛(ài)呢？

01