原標(biāo)題：繪本到底怎么讀，孩子才百讀不厭？

你給寶寶買過發(fā)聲繪本嗎？

很多家長都開始發(fā)現(xiàn)，自己家的寶寶真的很喜歡發(fā)聲繪本，但是發(fā)聲繪本該怎么玩呢？要給寶寶讀上面的文字嗎？發(fā)聲繪本上的文字當(dāng)然可以讀啦，但這可不是和寶寶互動時最吸引他的方式喲！

發(fā)聲書最有魅力的當(dāng)然是它的聲音。今天我們就來手把手教教大家，怎么用一本發(fā)聲繪本和寶寶玩不同的聽覺小游戲。

聽覺游戲 好處多多

感覺統(tǒng)合中最重要的感覺有5種，聽覺是其中一種。聽覺不僅是寶寶未來語言模仿和語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還是寶寶日后發(fā)展社交的必要條件。

其中的聽覺辨別能力、聽覺定位能力、聽覺空間感等，都能通過利用發(fā)聲繪本來玩的聽覺小游戲得到鍛煉。

用發(fā)聲繪本 玩轉(zhuǎn)聽覺游戲

最常規(guī)的玩法就是讓寶寶聽不同的聲音。但是如何聽，卻是有技巧的。不同的聽法，能夠鍛煉到寶寶不同的能力。

【變換位置聽】

家長可以拿著繪本用優(yōu)美的聲音來吸引寶寶追聽，在寶寶追聽的過程中，適時變換繪本的位置，這樣也能夠幫助寶寶建立初步的空間感。

但要注意，對于一般的發(fā)聲繪本，最好在給寶寶聽之前，給他一個適應(yīng)過程。如先告訴寶寶他接下來要聽的是什么聲音，讓聲音由遠及近，讓他慢慢接受，避免突然發(fā)聲嚇到寶寶。

【俯臥抬頭聽】

發(fā)聲繪本還可以在寶寶練習(xí)俯臥時使用。

在寶寶俯臥時，把繪本放在他前面約30厘米處，按響其中的發(fā)聲按鈕，吸引寶寶更高更長時間的抬頭。這樣不僅能夠豐富寶寶的聽覺體驗，還能促進他大運動的發(fā)展，一舉兩得。

【自己探索著聽】

讓寶寶自己來探索這本發(fā)聲繪本，拍一拍、摸一摸、摳一摳。

也許剛開始寶寶不能自己按響發(fā)聲按鈕，或者偶爾才成功一次。但這足以讓寶寶產(chǎn)生興趣了。再通過反復(fù)的練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)寶寶能夠越加準確地找到和按響按鈕了。

這個過程，不僅能進一步豐富寶寶的聽覺體驗，還能促進他手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

需要注意的是，游戲中要避免直接握著寶寶的手放在按鈕上。用引導(dǎo)和示范的方法，讓寶寶自己探索吧！

好的親子互動，答案 不應(yīng)該是唯一的，而應(yīng)該充滿了可能性，讓寶寶可以發(fā)揮想象，學(xué)會思考和表達。

兒童發(fā)展早期（0~3歲），寶寶大腦功能尚未定型，“可塑性”處于峰值。通過下圖也能看出，寶寶出生后，神經(jīng)突觸聯(lián)結(jié)成倍增加，而兩三歲后，沒有被強化的神經(jīng)聯(lián)結(jié)就會逐漸退化或斷裂。

神經(jīng)突觸聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育圖

這意味著短短幾年時間里，寶寶的運動、認知、語言、學(xué)習(xí)、社交等能力飛速發(fā)展，此時的發(fā)展水平是未來成長的重要基礎(chǔ)。這也是兒童發(fā)展早期被稱為“黃金期”的原因。

育學(xué)園教育的感覺統(tǒng)合游戲禮盒，為你準備好了不同種類的優(yōu)質(zhì)繪本，教你用繪本和寶寶做游戲，充分激發(fā)大腦發(fā)育，提升各項基礎(chǔ)能力！

感覺統(tǒng)合游戲禮盒分為0~1歲和1~3歲兩個年齡段，根據(jù)寶寶每個發(fā)展階段的需求和特點，分別配有1本感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)手冊和5本精裝繪本。

0~1歲著重推薦觸摸書、有聲書、洞洞書的玩法，豐富寶寶的感覺信息輸入，促進感官發(fā)育。

1~3歲著重推薦立體書、拼拼書的玩法，發(fā)展寶寶的空間感、精細動作和表達能力。

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感統(tǒng)能力對寶寶有什么用？怎么用繪本游戲提高寶寶的感統(tǒng)能力？想了解更詳細的內(nèi)容可以接著往下看。

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