一般來說，通過上述措施，孩子會越來越膽大。有些家長逼著孩子與可怕的事物去接觸，以此來鍛煉孩子的膽量是不可取的，這樣只能使孩子更加膽小。

　　3.孩子自卑心理的影響

　　有些孩子往往對自己信心不足，對自己在學習和其他方面的能力做出偏低的評價，做事謹小慎微，由認知上的偏差發(fā)展為自卑的人格，表現(xiàn)在外部就是膽小、害羞、孤獨、沉默寡言。

　　對于這種情況，家長要盡量發(fā)現(xiàn)孩子的長處和閃光點，假裝無意、實則有意地表揚孩子(注意，如果直截了當地表揚，孩子會以為你是有意培訓，反而有所戒備，甚至會加重他的膽小怕羞)，讓孩子體驗到成功的樂趣，消除自卑心理。當孩子的自卑心理消除后，自然會克服膽小怕羞的毛病，變得大膽、開朗起來。

　　4.家長或老師對孩子過于嚴厲

　　有些家長或教師對孩子過分嚴厲，久而久之，使孩子畏懼于家長和教師，敏感于別人對自己的評價。他們對自己的一言一行非常重視，惟恐有差錯，這種心理導致他們在與人交往中表現(xiàn)得不自然、膽小怕羞。
　　案例一：有一個12歲女孩，平時上課比較認真，完成作業(yè)情況也好，可是考試成績卻不如平時。她的父母對女兒的學習很重視，要求較高，每次考試，都給孩子定出成績標準，達不到標準，就懲罰。孩子本來就敏感，對父母的態(tài)度非常在意，不愿讓父母傷心。結果一到考試她就怕考不好，緊張得臉色發(fā)白，滿頭冒汗，出現(xiàn)了考試焦慮癥。還有一個12歲男孩，本來就膽小，因一次考試不及格，老師當著同學們的面嚴厲地批評了他，還要他請家長，結果導致其見了老師和爸爸就像老鼠遇到貓一樣緊張，最后整日不愿上學，只愿獨自在家，不得不進行心理治療。

　　針對這種情況，家長就要改掉對孩子嚴厲、苛求的毛病，營造愉悅、和諧的家庭氣氛，消除孩子的緊張情緒。而且家長要和老師積極溝通，懇請老師配合，多鼓勵、少批評，要抓住孩子的閃光點進行表揚，幫助孩子克服自卑，鼓勵孩子勇敢地表現(xiàn)自己、張揚個性。這樣就能使孩子克服膽小害羞的習慣，變得大方開朗、熱情陽光。