案例二：北大才女步非煙自己回憶說，她小時候是個非常膽小而又害羞的女孩，在班上一直是最內向、最少說話的一個。

　　在她三年級的時候，一次語文老師錯把她當成了學習委員，讓她把作業本收起來并抱到老師辦公室去。一向膽小怕羞的她得到老師的“欽點”感到很意外、也很激動。于是她很仔細地將作業本整理好，并抱到了老師的辦公室。語文老師見到她先是一愣，隨后又很快朝她微笑，還說她作業本整理得很整齊。得到老師的表揚后，她很開心。隨后，語文老師又找機會讓她做事、發言并表揚鼓勵她，這使她的自信心得到了很大的提升。

　　在語文老師的欣賞鼓勵下，她越來越大方、越來越喜歡參加集體活動、越來越敢于表現自己，學習成績也越來越好，尤其是語文成績特別突出。最終她以優異的成績考取了北京大學中文系，而且活躍在學校文學社，最終成了一名讀者喜愛的武俠小說作家。

　　看著面對鏡頭充滿自信、口若懸河的她，若不是她自己講述，誰能相信她曾是一名膽小害羞的小姑娘。為此，步非煙本人也特有感慨，特感激她的小學語文老師。她覺得就是小學語文老師的鼓勵與欣賞，使她這樣一個膽小害羞的小姑娘變得自信大方起來，并影響了她的學業和人生……

　　通過步非煙的故事，我們可以清楚地看到：對待膽小怕羞的孩子，正面的鼓勵和肯定是最有效的糾正辦法。多鼓勵孩子，不責罵孩子，尤其是孩子做錯事的時候也要寬容對待，這樣孩子的膽子就會逐漸大起來，就不再害羞。