3歲的Cindy在爸爸媽媽、老師的眼里，是個心不在焉的孩子，她的記憶力也很差，爸媽老師才交待的事情馬上就會忘得干干凈凈。不過，Cindy卻對一些細小動靜很敏感，常常被吸引。

　　楊楊是4歲的男孩，從小就開始學彈鋼琴、背唐詩，聰明活潑、能說會道，可是他脾氣大、易受驚，在幼兒園里也坐不住，注意力很難集中，還老是欺負其他小朋友。

　　6歲的小貝，學東西挺快，但總是粗心，很簡單的計算會出錯，寫字筆劃或部首顛倒，抄寫時，他必須看一個字寫一個字，有時一個字還得看兩三遍。

　　嘟嘟一直不喜歡穿毛衣，就算是棉的衣服稍微粗糙一點也會哇哇大叫，家里人都認為是寵的，怎么他的皮膚就這么精貴呢？

　　你家的寶寶也有類似的情況嗎？先別忙過多懲罰孩子，其實，以上這些寶寶都不同程度患有感覺統合失調癥。

　　一般來說，大部分的孩子在7歲以前就可以完成感覺統合的過程，在身體、大腦、感覺(視、聽、嗅、味、觸等感覺器官)之間建立起協調的關系。所以，爸爸媽媽在這之前的很多做法相當重要，讓我們來看看哪些是正確的做法，哪些是錯誤的呢？

　　“我從國外回來，喜歡讓寶寶在地上爬，寶寶的姥姥姥爺經常呵斥我，說地上不干凈，而且孩子遍地爬哪像樣，還是讓孩子快學走路的好。”

　　專家意見：

　　給孩子創造一個安全的環境讓孩子能夠自由自在地爬行，鍛煉其手腳協調能力，這是非常重要的。

　　“我家寶寶搖搖晃晃地站起來了，趕緊給孩子買個童車，讓寶寶在里面安全又舒適。”

　　專家意見：

　　很多爸爸媽媽因為怕孩子受傷，或因住宅面積小而限制孩子的活動范圍，早早地買了童車，將孩子局限在一個小小的空間里，剝奪了孩子自由自在爬行的權利，這使孩子失去很多探索周圍環境的機會，也不利于手眼協調能力、感覺綜合能力的良好發展，這是十分令人遺憾的。

　　“現在那么多感統訓練班，我已經給寶寶報名了，讓小保姆帶著孩子去參加吧，我和孩子的爸爸都太忙了，實在沒有時間。”

　　專家意見：

　　爸爸媽媽應該盡量抽出時間和孩子玩耍交流，和孩子一起玩游戲，而不要因工作、家務繁忙將孩子喂飽了了事。要知道，親子互動不僅有利于孩子的感覺系統的發展，而且有利于良好親子關系的形成，更有利于孩子的動作、性格的發展。

　　“我家小區有個兒童活動中心，我經常帶我家寶寶去玩，就算那些器械他還不會用，但是在那里寶寶可以看到很多同齡人，雖然他還小，不懂得和人聊天，可就算是打打招呼我覺得也比呆在家里好。”

　　專家意見：

　　爸爸媽媽應盡量創造條件讓孩子走出高樓與孤獨，給孩子找幾個同齡的小伙伴，讓孩子在與別人的交流與溝通中，刺激、調整與強化自己的各類感覺統合能力。

　　“我和我家寶寶玩耍時，經常讓他自己處理問題，有時候還鼓勵孩子大膽想象。我覺得和孩子玩也是有‘技巧’的，如果玩得好，可以有事半功倍的效果。”

　　專家意見：

　　想象是孩子的感覺與外部事物進行碰撞的中介物，其中產生的"火花"就是新的信息，這種刺激可以使孩子的感覺統合能力在原有基礎上得到提高。

　　“隔壁的丫丫報名參加了鋼琴班和繪畫班。我家糖糖再怎么也不能落后啊，我看周末還是讓糖糖去學習小提琴好了。”

　　專家意見：

　　爸爸媽媽應盡可能讓孩子參加體育活動，如打球、游泳、跑步等，而不是用各種各樣的學習班剝奪孩子的游戲、填滿孩子的生活、增加孩子的壓力。適當的體育活動不僅使孩子健康、充滿活力，而且能調整、刺激與提高孩子的本體統合能力。更有意義的是，本體統合能力的提高，對糾正孩子其它統合能力的失調起到相當重要的基礎作用。

　　兒童感覺統合失調的表現

　　1. 視覺統合失調

    表現為閱讀困難，常會出現跳行、翻書頁碼不對、抄錯題目等視覺上的錯誤，并易產生疲勞，寫錯字、算錯數和看書"串行"。另外，在生活中丟三拉四，似乎經常在找東西。

　　2. 聽覺統合失調

    通常聽不懂老師、爸爸媽媽的話，不清楚爸媽布置的任務，平時爸爸媽媽喊他，他也不在意。同時，他們記憶力差，和他說過多遍的事也會輕易忘掉。

　　3. 平衡失調

    在重力感、方向感和距離感上都有問題。注意力不集中，寫字過重或過輕、字的大小不一、出圈出格、偏旁顛倒；害怕上下樓梯、好動而笨拙，經常將鞋穿反。距離觀測不準讓孩子無法正確掌握方向；做事協調能力差則會使他們缺乏自信心。

　　4. 觸覺過敏

    對別人的觸摸十分敏感，他們害怕觸摸，有時正常接觸也會被孩子認為是"打"了他。在學習與生活中表現為好動、不安、脾氣大、愛咬手指，怕剃頭、怕打針，且注意力難以集中，上課時老是做小動作。爸媽總以為孩子得了"多動癥"。觸覺統合失調的孩子在心理上總處在一定的紊亂狀態，其學習與生活質量必然會下降。

　　5. 本體統合失調 

    由于各方面協調差，孩子可能運動時笨拙，如不會跳繩，跑步動作不協調，常常撞倒東西或跌倒；呼吸和語言的協調也差，唱歌發音不準，甚至會口吃等。這些原因導致孩子孤僻、害羞、固執、缺乏自信、愛挑釁、發脾氣。

　　感覺統合失調癥產生的原因

　　1. 先天影響

    有的準媽媽工作忙碌、緊張、缺乏運動、做家務動作不協調等會影響到胎位，進而影響胎兒平衡的學習；有的母親吸煙或被動吸煙、飲酒、喝濃茶、喝咖啡等會造成胎兒大腦發育不足，引起出生后感覺發育不正常。很多案例表明，剖腹產的寶寶感統失調的比例比順產的寶寶高很多，這是因為寶寶出生時缺乏人生第一次觸覺擠壓體驗的緣故。

　　2. 太“獨立”

     0-3歲是建立感覺統合能力的最佳時期。而現在的孩子都是"獨苗"，居室又都是"獨門獨戶"，3歲以內缺乏伙伴，無兄弟姐妹可模仿，孩子易養成依賴性強、獨立生活能力差、任性的性格。如果到了3歲還舍不得讓孩子進幼兒園，這對孩子以后的人際交往能力的發展極為不利。這些孩子可能會有語言發育和社會交往方面的障礙。

　　3. 不會玩

    新生的寶寶雖然不會說話不會走路，但他們無時無地不在用他們的方式感受這個世界，此時父母給孩子的每一個感覺體驗都促使他們的感覺統合功能完善。寶寶稍大一些時，一些傳統的游戲如打彈子、滾鐵環、玩紙板、捉迷藏等，還有室外的各種親近自然的游戲活動，奔跑、跳躍、爬樹、翻墻、涉水、玩泥沙等，都是寶寶感統功能完善最好的課程。

　　4.太溺愛 

    很多爸媽對孩子溺愛，造成孩子身體操作能力欠缺：不會自己穿衣、系鞋帶，生活自理能力很差，甚至連球也拍不了幾下。他們在“智能”培養上，則不遺余力地注重孩子視覺能力與聽覺能力的開發，讓孩子學鋼琴、畫畫、外語等。這讓孩子負擔過于沉重，少了玩耍和接觸外界的體驗。