你想測試一下寶寶的智商嗎?除了日常中我們從寶寶的行為舉動(dòng)上判斷寶寶的聰明之外，市場上也有各種兒童智力測試表或軟件。這些測試表有測驗(yàn)孩子綜合性能力的，也有單獨(dú)測試智力的。那么，媽媽們面對市場上各種各樣的智力測試又該如何選擇呢?下面，讓我們一起了解一下!

篩查性智力測驗(yàn)(無法得知孩子準(zhǔn)確智力數(shù)，只能夠知道孩子有無智力異常)是我國兒童常用的測驗(yàn)方法。智力測試的模式大多是對測試者發(fā)起提問或要求，根據(jù)被測試者的回答或操作，以及在測試過程中兒童的專注程度、反應(yīng)、情緒等因素，得到孩子的測試結(jié)果。這是當(dāng)今世界上通用的方法，而不是像某些家長所認(rèn)為的用儀器或計(jì)算機(jī)、電腦測試。一個(gè)小小的檢查，就可以把您孩子的智力簡單快速的表現(xiàn)出來，是正常，異常，還是可疑，甚至連具體的智商都能精準(zhǔn)測出。

繪人測試：繪人測試適用于4～9歲的孩子。測試的方式是讓孩子自由地描繪出一個(gè)人物，根據(jù)畫出的人物判斷孩子的智力和心理狀態(tài)。

學(xué)前兒童能力測試：學(xué)前兒童能力測試又稱為50項(xiàng)測試。50個(gè)項(xiàng)目測驗(yàn)的能力包括自我意識、身體部位、偏利性、記憶、視感知及眼手協(xié)調(diào)、知識、聯(lián)系與抽象、聽覺與語言理解、運(yùn)動(dòng)等，適用于4歲～7歲小兒。

丹佛嬰兒發(fā)育量表：丹佛嬰兒發(fā)育量表能靈敏地預(yù)知并無出現(xiàn)明顯變化的發(fā)育異常問題。即能在早期發(fā)現(xiàn)小兒的智力發(fā)育問題。同時(shí)可以作為高危兒童(如早產(chǎn)兒、低出生體重兒、有嚴(yán)重黃疸史者和窒息史者)的發(fā)育監(jiān)測手段。但不能作為診斷和評價(jià)發(fā)育障礙種類和嚴(yán)重程度的工具。它對小兒將來的發(fā)育也無任何提示作用。

丹佛嬰兒發(fā)育量表是由104個(gè)題目組成。量表一共包含4個(gè)區(qū)域：個(gè)人社會(huì)技能、細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)能、言語能力和粗動(dòng)作能。個(gè)人社會(huì)技能23項(xiàng)，主要檢查小兒與周圍人的應(yīng)答能力和自我服務(wù)能力;細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)能30項(xiàng)，檢查小兒手指的運(yùn)動(dòng)能力及手-眼協(xié)調(diào)能力;言語能20項(xiàng)，檢查小兒對成人語言的理解能力和自我思想的表達(dá)能力;粗動(dòng)作能31項(xiàng)，檢查小兒坐、立、走、跳及平衡能力。

斯坦福-比奈量表：本量表測試時(shí)間通常不超過40分鐘。測驗(yàn)的過程是從稍低于被測試者的實(shí)際年齡組題目開始，如果在這組題目內(nèi)測試者有其中一項(xiàng)沒有通過的話，就要調(diào)到更低一級的年齡組繼續(xù)測試。直至某組全部項(xiàng)目都通過，這一年齡組就作為該被試智齡分?jǐn)?shù)的“基礎(chǔ)年齡”;然后再依次實(shí)施較大的各年齡組，直至某組的項(xiàng)目全部失敗為止，此年齡組作為該被試的“上限年齡”。

如果孩子進(jìn)行基本智力篩查后發(fā)現(xiàn)有異常問題的話，就要進(jìn)行進(jìn)一步的診斷性智力測試，經(jīng)確診性智力測試后，就可以獲得孩子具體的智商(IQ)數(shù)或發(fā)育商數(shù)(DQ)。在我國常用的診斷性測驗(yàn)有蓋瑟爾嬰兒發(fā)育量表、蓓雷嬰兒發(fā)育量表、斯坦福-比奈量表、韋克斯勒學(xué)前及初小智能量表等方法。診斷性測試法測試時(shí)間較長，測試面廣，測試后給分如智商，結(jié)果較可靠，對醫(yī)生診斷參考價(jià)值大。