自信心是心理健康的主要標準，幫助孩子建立自信是形成健康(健全)人格的關鍵所在。孩子的心理是比較脆弱，家長在不經意中的一句話，一個眼神，一種表情就能促使孩子對自己喪失信心及勇氣，產生自卑。家庭教育中家長應注意從三個方面來幫助孩子：(1)積極評價：尊重孩子的思想，選擇，承認他們的能力，不要吝嗇表揚“你真棒”“真能干”“很努力”“進步很快”“很會動腦子”等等，而不要使用消極乃至侮辱性的語言“真笨”“笨蛋”“不如***”，批評要宛轉，更不要舊事重提，使孩子分不清主次而淡化了本次批評力度。(2)幫助孩子體驗成功的喜悅：家長堅持一分為二的觀點：冷靜的看待孩子的成長，長處，缺陷，不要津津樂道于優點，成績，更不能暴怒的對待不足及錯誤。充分肯定孩子的長處與取得的成績，讓孩子產生心靈的激動，一種被認可的激動，帶動了情緒的愉悅，引導孩子認識自己的優點，認識經過努力會取得成功的道理。用多一點耐心，多一點溝通與交流，幫助孩子認識自身的不足和缺點乃至錯誤，并盡可能的創造條件提供改正缺點的外部環境及內心世界的認識過程。(3)教給孩子補償辦法，激發自信心的建立，孩子作為一個個體，不可能是十全十美的，成長的過程也不可能一帆風順的。智力因素與非智力因素在每個孩子的反映也不是一致的，甚至是相去甚遠的。家長必須清醒的認識到這一客觀實際。人生路上有平原小溪，有燦爛陽光，但更有高山長江，風霜雷電。孩子們遇到挫折困難失敗的時候，我們要主動關心他們，鼓勵他們，更多的是幫助他們分析原因，尋找問題癥結，制定解決方案，而不是一味的怪罪指責怨恨，那樣是不能有效果的。更需要鼓勵孩子勇敢面對，微笑面對，有信心的面對，用自身的長處，優點，能力去彌補不足弱點，去爭取成功，去抵抗外界的各種誘惑，學會成功的轉化。