孩子還小，犯錯(cuò)誤是在所難免的。有誰家的孩子沒有犯過錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤當(dāng)然就要進(jìn)行批評(píng)，但是對(duì)于孩子的批評(píng)也要講究方式，很多媽媽在育兒的過程中由于批評(píng)的方式不當(dāng)，反而給孩子造成了心理上的傷害，這實(shí)在是得不償失。媽媽每天和孩子相處的時(shí)間最久，所以最容易發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，因此媽媽一定要掌握批評(píng)孩子的正確方法。那么媽媽批評(píng)孩子的正確方法是怎樣的呢?在下面的媽媽育兒經(jīng)之中，我們就要說一說媽媽在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意哪些問題，媽媽批評(píng)孩子的正確方法是怎樣的。

從根本上說，武力懲罰不能解決任何問題，只能使雙方的矛盾激化，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺;在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至既而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。

它的另一個(gè)直接后果是：你以什么樣的方式對(duì)待孩子，孩子就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你和他周圍的人——對(duì)暴力行為的模仿是輕而易舉的。由于父母的壞榜樣，孩子在獨(dú)立面對(duì)自己和小朋友的沖突時(shí)，頭腦中的第一反應(yīng)就是“先下手為強(qiáng)”。

“剪枝”有方：

將批評(píng)升級(jí)為“戰(zhàn)爭(zhēng)”，那就是父母的不是了。幼兒還沒有形成自我評(píng)價(jià)體系，他們是通過成人尤其是父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)來看待自身的。而且，脆弱的內(nèi)心特別希望得到父母的肯定，這能給孩子自信，也能使他們愉快地接受批評(píng)。批評(píng)的藝術(shù)在于正強(qiáng)化，而非負(fù)強(qiáng)化。與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤否定，不如將孩子的點(diǎn)滴成績和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊，強(qiáng)化其好的一面，給予必要的指點(diǎn)，讓孩子看到自己的潛力，提升自信。

所以，媽媽此時(shí)不如使用“表揚(yáng)式的批評(píng)”方法，去發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴長處，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，這一遍強(qiáng)弱感覺掌握得不錯(cuò)”，接著再提要求：“右手能不能也像左手那樣漂亮，二指能不能往回勾一點(diǎn)，速度如果再放慢一點(diǎn)會(huì)更好。來，我們來試一試，我想宣宣一定沒問題!”孩子需要在比較和實(shí)實(shí)在在的夸獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)自己的差距，如果父母肯定了孩子的一點(diǎn)成績，她會(huì)有信心糾正自己的九個(gè)錯(cuò)誤;相反，父母對(duì)孩子的一個(gè)錯(cuò)誤采取粗暴的方式，她很可能會(huì)毫無心情保持自己的九個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

屢教不改可能是很多媽媽都遇到過的問題，這個(gè)時(shí)候一些脾氣火爆的媽媽就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行武力懲罰，這種懲罰的結(jié)果出了給孩子的心理和身體造成傷害之外，實(shí)在是沒有任何別的意義了。那么，媽媽批評(píng)孩子的正確方法是怎樣的呢?我們應(yīng)該知道孩子對(duì)于自己行為的對(duì)錯(cuò)是沒有概念的，及時(shí)是你認(rèn)為很合情理的事情，孩子也未必就能夠明白。所以，我們一方面要給孩子講清楚道理，另一方面我們也可以有技巧的采取表揚(yáng)式的批評(píng)方法，這樣孩子會(huì)更能夠接受。