現(xiàn)在幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，所以對于孩子來說，家里的所有的東西都是他的。而一旦與其他孩子在一起玩耍的時(shí)候，常常會(huì)存在寶寶之間搶玩具的問題。那么寶寶搶玩具怎么辦呢?母嬰專家指出，寶寶搶玩具怎么辦?大人最好不要參與。
 

寶寶搶玩具的原因

搶對方的玩具。當(dāng)寶寶還無法用言語表達(dá)時(shí)，如果是2個(gè)以上的寶寶一起，家長可以在旁邊指導(dǎo)照顧，避免他們之間產(chǎn)生沖突，也可以借機(jī)教寶寶如何與他人相處。如果寶寶已經(jīng)到了有自主觀念的年紀(jì)，當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，家長在解決紛爭的同時(shí)，可以培養(yǎng)寶寶的時(shí)間觀念，跟寶寶說分針指到哪時(shí)，應(yīng)該換對方玩，除了讓寶寶學(xué)著分享、等待，也可以讓他有時(shí)間的觀念。

不肯將玩具借給別人玩。此時(shí)寶寶不懂“借”與“還”的觀念，因此，當(dāng)別人要從他手中將玩具拿走時(shí)，寶寶勢必會(huì)有反抗的行為，甚至?xí)�出現(xiàn)拉扯的情況。如果這種情況不是很嚴(yán)重，建議家長們不要介入，讓寶寶自己從紛爭中取得一個(gè)平衡點(diǎn)，累積經(jīng)驗(yàn)后，將來自然知道如何與人相處，也比較容易學(xué)到自己解決事情的方法。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，可以先將寶寶抱離現(xiàn)場，或?qū)⑺鶢帄Z的玩具拿開，緩和一下氣氛，但是不要跟寶寶說：“你怎么那么小氣，都不借人家玩”，而是應(yīng)以正面鼓勵(lì)的方式，培養(yǎng)寶寶正確的“借”與“還”的觀念。

寶寶只喜歡一個(gè)人玩。寶寶真正開始懂得和朋友一起玩，一般是在3歲以后。寶寶需要有獨(dú)處的能力，所以單獨(dú)玩的情況是允許的，如果真的不放心，家長可以與他一起玩。若擔(dān)心寶寶因此形成孤僻的個(gè)性，平時(shí)應(yīng)給予寶寶充足的安全感，讓他從跟家人的互動(dòng)中，培養(yǎng)與人相處的信心，之后試著帶寶寶到公園，讓他逐漸習(xí)慣與同年齡的寶寶相處，久而久之，寶寶面對他人時(shí)就會(huì)變得比較自然。

那么，寶寶搶玩具，家長要怎么辦呢?

寶寶搶玩具怎么辦?大人最好不要參與

順其自然：心理學(xué)家皮亞杰有一個(gè)心理學(xué)家皮亞杰有一個(gè)著名的論斷，那就是，孩子之間的社會(huì)交往，大人最好不要參與。事實(shí)上，等到孩子們進(jìn)了幼兒園或者小學(xué)，最后解決問題的還是他們自己。我主張順其自然，在和小朋友發(fā)生沖突的時(shí)候，留給他們更多自己解決問題的機(jī)會(huì)。這樣，他們也可以從伙伴中學(xué)習(xí)。

做給孩子看：分享是需要學(xué)習(xí)的，而不是天生的。當(dāng)小孩子搶玩具的時(shí)候，不要大聲地呵斥他，有時(shí)候大聲呵斥會(huì)強(qiáng)化他這樣的行為。這時(shí)候可以什么都不說，把孩子抱走，或者把他的玩具放在地上讓別的小孩玩。跟他和顏悅色地說：“你能不能把玩具讓給別的小朋友玩?”然后幫孩子做一個(gè)動(dòng)作：你把這個(gè)玩具讓給別人玩，然后說“寶寶真乖”。這是一個(gè)小技巧，其實(shí)不是寶寶讓給別的孩子的，而是你抓著他的手做的。但是這種方法卻起到了一個(gè)很好的示范作用。當(dāng)然做這個(gè)動(dòng)作一定要婉轉(zhuǎn)，否則的話孩子會(huì)大哭大鬧。

及時(shí)表揚(yáng)：如果孩子把玩具給了別人，我們就要及時(shí)去表揚(yáng)他。這樣的正性強(qiáng)化，可以促進(jìn)孩子的良好行為。

母嬰專家溫馨提示：知道了寶寶搶玩具怎么辦，所以為了更好的保證寶寶的健康成長，寶寶需要一定的人際交往和處理人際關(guān)系的能力。在寶寶強(qiáng)玩具的時(shí)候，家長不可以強(qiáng)行制止，要利用科學(xué)的方法哦。