我們的大腦天生就是來運(yùn)用每一種感覺器官去獲得信息的，從我們手指頭的觸摸、鼻子聞味、看照片，到聽別人說話，以及收聽收音機(jī)里播放的歌曲，無一不包含在內(nèi)。

　　——摘自《像天才那樣思考》

　　0～1歲通過感覺器官來學(xué)習(xí)

　　嬰兒的視覺、聽覺、味覺、觸覺等感覺器官的發(fā)育都是比較早的，因?yàn)樗麄冃枰�用這些感覺器官來學(xué)習(xí)各種事情。順著這種自然成長的節(jié)奏，我們給寶寶的感覺器官提供適當(dāng)?shù)拇碳ぃ�就可以使他們的大腦更好地發(fā)育和運(yùn)作。

　　1.看彩色布條

　　寶寶出生后大約1個(gè)月，就能看清近處的東西了。從這時(shí)開始，就可以給寶寶看移動(dòng)的物體，來刺激他的視覺發(fā)育。色彩艷麗、手感好的布條、手帕、絲巾等都可以給寶寶看。這既能刺激視覺，還能通過讓寶寶，刺激觸覺的發(fā)展。

　　效果：哪怕寶寶對這些物品只是注視一小會(huì)兒，也能起到培養(yǎng)注意力集中的作用。

　　2.玩紙

　　大約5個(gè)月以后的寶寶，你就可以拿、彩紙、紙巾等給他們看，還可以順便用這些材料來做個(gè)變臉游戲。看過之后，把這些紙放在寶寶手里，讓他盡情地揉搓，甚至撕掉也沒關(guān)系的。但要注意，一定要看著寶寶玩，防止他把紙片放進(jìn)嘴里。

　　效果：這對寶寶的觸覺和小肌肉的發(fā)育都有好處。

　　3.舉高高

　　抓穩(wěn)寶寶，先向上舉一舉，然后放下來。邊玩邊說：“上去了，又下來了。”舉到高處時(shí)，可以和寶寶的目光交會(huì)一下。在玩耍中，讓寶寶自然而然形成高低的概念。當(dāng)寶寶對上下方向的運(yùn)動(dòng)熟練以后，可以換成左右方向運(yùn)動(dòng)，接著玩。

　　效果：這能讓寶寶的全身都得到運(yùn)動(dòng)，有助于寶寶的身體發(fā)育，還能幫助他形成空間意識(shí)。

　　4.看掛圖

　　買一些顏色鮮艷、形象單一的掛圖，掛在適當(dāng)?shù)奈恢茫�也就是你抱著寶寶時(shí)，他的眼睛可以平視的地方，這樣寶寶就能經(jīng)常看到掛圖的內(nèi)容了。可以一邊看，一邊講給寶寶聽，雖然他并不一定能聽懂。如果寶寶對掛圖不再感興趣，說明他已經(jīng)很熟悉了，這時(shí)就可以換一張掛圖給他看。

　　效果：色彩鮮艷的物體對寶寶的視覺刺激效果比較好，同時(shí)還能培養(yǎng)寶寶對多種色彩的感覺。

　　你知道嗎？經(jīng)常變換一下窗簾、床單、媽媽的衣服，同樣也能起到刺激寶寶視覺發(fā)育的作用。有表明，白色會(huì)妨礙孩子的智力發(fā)育，而紅色、橙色、黃色、淡黃色、淡綠色等對寶寶的智力發(fā)育是有幫助的。

　　5.做撫觸

　　經(jīng)常按摩寶寶的胳膊和腿，或者輕輕地揉捏寶寶的手和腳，都能比較好地促進(jìn)身體的循環(huán)，對寶寶的腦部發(fā)育也能起到很好的作用。

　　效果：你和孩子之間的親密接觸，可以增進(jìn)親子感情，還能滿足孩子對觸覺刺激的好奇心。

　　6.裝滿、倒出來

　　準(zhǔn)備一個(gè)塑料小碗、幾個(gè)小塑料球或棉球。先把小球放在寶寶的臉頰上，讓他感受一下球的質(zhì)地：涼的，熱的？軟的，硬的？然后告訴寶寶球是什么顏色的。接下來，教寶寶把小球一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)碗里。可以先讓寶寶拿大的，等熟練之后再拿小點(diǎn)的球。把碗裝滿之后，再把球倒出來。看到球滾落一地，寶寶一定非常開心。

　　效果：這可以培養(yǎng)寶寶的注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　你知道嗎？

　　手眼協(xié)調(diào)是一項(xiàng)特殊的技能，它需要大腦皮層中的感覺中樞和運(yùn)動(dòng)中樞進(jìn)行協(xié)同活動(dòng)。所以，多做手眼協(xié)調(diào)游戲?qū)�寶寶的智力發(fā)展很有好處。

　　7.滾球

　　你把寶寶抱在懷里，抓住他的兩只胳膊，教他做劃圓圈的動(dòng)作，這實(shí)際上是在幫寶寶做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。然后，你把寶寶放在地板上坐好，把他的兩條腿分開。這時(shí)，你再拿著球在他的兩條腿之間滾來滾去，并且讓他試著去抓住球。

　　效果：去抓快速滾動(dòng)的球，不僅可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，更重要的是可以提高動(dòng)作的敏捷性。

　　1～2歲通過對話豐富語言

　　這是一個(gè)非常活潑好動(dòng)的時(shí)期。寶寶已經(jīng)能夠通過動(dòng)作、表情甚至是語言來表達(dá)自己的愿望和欲求了，因此也產(chǎn)生了“自我”的概念。你要注意通過身邊的事物，來滿足孩子的好奇心，特別要注意培養(yǎng)寶寶的語言能力。

　　1.玩具在哪里？

　　準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋的箱子。先把孩子喜歡的糖果、玩具之類的東西藏在箱子里，然后幫他打開箱子，讓寶寶自己取出糖果。玩熟練之后，你可以給寶寶準(zhǔn)備一些小禮物，分別藏在屋子的各個(gè)角落里，讓寶寶自己去找出來。要是寶寶找不到，你可以給他一些提示。比如告訴他：“看看枕頭下面有什么？”“哎，被子怎么這么鼓啊？”但要記住，藏東西的地方要保證安全。

　　效果：找東西游戲可以很好地鍛煉寶寶的觀察力和推理能力，還能教寶寶辨認(rèn)方向，培養(yǎng)空間感知能力。

　　2.變化多端的紙

　　再普通不過的紙，都可以作為刺激孩子感覺發(fā)育的好道具。把打印紙、干凈的包裝紙、廢報(bào)紙等鋪展開來，寶寶就可以拿著筆在上面隨意涂鴉了。還可以教寶寶把這些紙撕成一條一條的拋向空中，或者搓成一個(gè)紙團(tuán)兒當(dāng)球玩。

　　效果：涂鴉、撕紙、搓紙等對寶寶小肌肉的發(fā)育都是很有益處的。而且，探索紙的各種玩法，對培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力也是有益的。

　　3.小紙花

　　準(zhǔn)備幾張吸水性不同的紙（如紙巾、復(fù)印紙，最好紙的顏色也不一樣）和一盆水。將紙折成小花放進(jìn)水里。讓寶寶注意觀察，看哪一朵紙花先沉到水里去，哪一朵紙花很長時(shí)間還能在水面上漂著。再把紙撈出來，用手?jǐn)D一下水分，看看哪張紙出水多。

　　效果：這能引起寶寶的好奇心，培養(yǎng)探索的興趣。

　　4.書里藏著小動(dòng)物

　　找一本寶寶喜歡的小動(dòng)物的圖畫書，和寶寶一起看。看一會(huì)兒之后，你突然把書合上，說：“看，小貓藏起來了。”引起寶寶的好奇。你接著說：“小貓藏哪兒去了？寶寶把它找出來吧。”引導(dǎo)寶寶去翻書。

　　效果：只是簡單地變換一下閱讀方式，就能讓寶寶對書的興趣成倍地增加。

　　5.指偶表演

　　準(zhǔn)備幾個(gè)手指玩偶，你和寶寶各戴一個(gè)，然后進(jìn)行對話表演。你用簡單而生動(dòng)的語言說出來，就像玩偶自己在說話一樣。比如：“我是小鴨子。你是誰呀？”引導(dǎo)寶寶說出自己的名字。根據(jù)寶寶的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他說不同的話。遇到寶寶不會(huì)說的詞，你就教他說。

　　效果：用這種方式幫助寶寶練習(xí)發(fā)聲，寶寶一定很喜歡。這對培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力也很有幫助。

　　6.分果果

　　教寶寶把糖果、或水果平均分給家里的每個(gè)人。比如，要是家里是3個(gè)人，你就給他準(zhǔn)備3個(gè)水果，然后告訴他怎么分，才能讓每個(gè)人手里都有一個(gè)水果。如果是橘子，還可以教孩子先把橘子掰成一瓣一瓣的，再輪流分給大家。可以根據(jù)寶寶的能力，給他不同數(shù)量的東西讓他去分。

　　效果：以后再遇到類似的問題時(shí)，孩子將學(xué)會(huì)如何去判斷和解決。

　　7.拽動(dòng)繩子

　　找一根長繩子，將繩子的一頭系在玩具上，教寶寶拽著繩子的另一頭，拉著玩具在屋子里走幾圈。接著，你把繩子在椅子腿上繞一下，把繩子的一端遞到寶寶手里，對他說：“寶寶，你把玩具拽過來吧。”寶寶就會(huì)用力去拽動(dòng)繩子。如果寶寶想得到玩具，他就要想辦法去把繩子解開。

　　效果：這可以鍛煉寶寶的思維和解決問題的能力。

　　智力升級(jí)要點(diǎn)：

　　1.視覺刺激。這時(shí)期寶寶最大的特點(diǎn)就是，凡是眼睛看到的東西，都要?jiǎng)邮秩ッ�一摸。這很好啊，說明寶寶會(huì)自己尋找視覺刺激物了。所以，你一定要讓寶寶多接觸周圍事物，促進(jìn)他的感覺系統(tǒng)良好發(fā)育。

　　2.聽覺刺激。音樂CD、磁帶、發(fā)聲玩具都可以給寶寶聽。看到新事物時(shí)，盡可能模仿它的聲響，如汽車的嘀嘀聲、小動(dòng)物的叫聲。