所謂寓教于樂，就是家長在和孩子玩耍的同時又達到教育的目的。這里面的學問可大著呢，如何能夠既讓孩子玩好，又能夠培養(yǎng)其思維能力呢。

跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料。

動腦筋的故事和資料很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長、孩子共同收集，整理好放在書柜的一角。空閑時間，大家可以翻閱這些資料，互相討論感興趣的問題。

讓孩子經(jīng)常處在問題情景之中。

問題是思維的引子，經(jīng)常面對問題，大腦就活動積極。當孩子愛提各種各樣問題的時候，家長要跟孩子一起討論、解釋這些問題，家長的積極主動對孩子影響很大。特別是家長也弄不懂的問題，通過請教他人、查閱資料、反復思考獲得圓滿答案，這個過程最能提高孩子的思維能力。孩子一兩歲以后，有的不愛向家長提問題了，家長應該主動提出一些問題進行討論，包括家庭遇到的一些疑難問題。有時，家長應放下架子，向孩子請教一些自己不懂的問題，這些做法，對發(fā)展孩子思維有好處。

和孩子一起收集動腦筋的故事和資料是一個非常有效的寓教于樂方法，孩子對于自己感興趣的事情，往往會表現(xiàn)出更多的專注，那么教育效果自然就會事半功倍。