父母應(yīng)訓(xùn)練寶寶的觀察力，一定要盡可能選擇能夠引起他們足夠興趣或在某一方面有顯著特點(diǎn)的觀察對象。

缺乏系統(tǒng)性和概括性。3歲幼兒在觀察圖形時(shí)，其眼球運(yùn)動的軌跡是雜亂的，4～5歲幼兒的眼動軌跡越來越符合圖形的輪廓，也就是說，幼兒在觀察物體時(shí)尚缺乏系統(tǒng)性;同時(shí)，幼兒觀察時(shí)往往也發(fā)現(xiàn)不了事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征，缺乏概括性。

所以在訓(xùn)練的同時(shí)，父母應(yīng)該教給孩子一些有效觀察的方法，引導(dǎo)孩子遵循一定的規(guī)律和線索更為有效地觀察事物，比如在尋找兩幅圖畫的不同點(diǎn)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子遵循一定的方位順序來觀察并做適當(dāng)標(biāo)記，而不要毫無順序地胡亂比較。

訓(xùn)練寶寶觀察力的小游戲

我愛蔬菜。去菜市場或超市的時(shí)候別忘了帶上寶寶，你可以預(yù)先和他商量你們要買哪些蔬菜，然后引導(dǎo)寶寶依據(jù)他平時(shí)的觀察和記憶說出這些蔬菜的特征，特別是一些細(xì)微的差別，如果有說錯(cuò)的地方，媽媽可以先不斷然否定，只是表示懷疑，進(jìn)而引起寶寶的注意，這樣，也就使寶寶隨后的觀察更有目的性了;選購蔬菜的時(shí)候，媽媽別忘記提示寶寶對剛才說錯(cuò)的地方進(jìn)行特別關(guān)注;回家后，再引導(dǎo)寶寶對蔬菜進(jìn)行分類，可以按照顏色，也可以按照形狀，只要寶寶有自己的分類標(biāo)準(zhǔn)，這樣也同時(shí)鍛煉了寶寶的思維能力和創(chuàng)新能力。

我家在哪里。地圖是一樣訓(xùn)練寶寶觀察力的絕好工具，空閑的時(shí)候，媽媽便可以將地圖平展開來，母子二人的地圖探索之旅就可以開始了，地圖的挑選可以按照本市地圖、中國地圖、世界地圖依次升級;觀察的目標(biāo)也可以從寶寶最熟悉的自己家所處位置開始，慢慢擴(kuò)展到幼兒園、小朋友家、奶奶家、動物園等等。這種訓(xùn)練對鍛煉寶寶觀察力的持久度很有幫助。

水少了嗎。找兩個(gè)杯子，一個(gè)“瘦高”，一個(gè)“矮胖”，先在其中任意一杯中倒入半杯水，讓寶寶看清楚，然后再將水倒入另一個(gè)杯子，由于兩個(gè)杯子底面積有差異，所以水的高度會有明顯不同，引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察媽媽操作的過程，特別注意觀察先后兩個(gè)杯子的水面高度有何不同，并請他思考：第二個(gè)杯子里的水比第一個(gè)里的少了嗎?這便是著名的兒童守恒概念實(shí)驗(yàn)。也許寶寶會對此感到很迷惑，沒關(guān)系，實(shí)際上，大約7歲的孩子才能充分理解液體守恒概念。但對于幼兒，這絕對不失為一種在寶寶觀察事物過程中促進(jìn)其思考事物內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征的好方法。

醉酒的螞蟻。夏天快到了，各式各樣的昆蟲也傾巢而出了，不妨帶著寶寶觀察昆蟲，小螞蟻就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既好找又沒有危險(xiǎn)性。你可以讓寶寶試著給一只小螞蟻滴上幾滴白酒，然后一同觀察螞蟻暈暈乎乎而后又蘇醒的過程，相信，寶寶一定興趣十足。

森林聚會。找來各種動物卡片，模擬一個(gè)森林聚會的場景。媽媽可以一邊給寶寶講故事，一邊請寶寶給動物進(jìn)行分類。一開始，寶寶可能會毫無章法地將這些動物分類，媽媽可以在一旁耐心地看，然后問寶寶：“你是按照什么標(biāo)準(zhǔn)給動物們分類的呢?”寶寶可能答不上來，可以給他一定的思考時(shí)間，然后媽媽可以按照飛禽、走獸、兩棲等的標(biāo)準(zhǔn)給動物卡片分類，而后，盡量讓寶寶觀察并說出它們之間的異同。同時(shí)，媽媽還可以用一連串的問題引導(dǎo)寶寶來觀察和總結(jié)不同種類動物之間的差別。總之，要盡量給寶寶觀察和思考的時(shí)間，要引導(dǎo)他更好地觀察，而不是父母代替他來觀察，一股腦兒地告訴孩子一切。

母嬰小編溫馨提示：知道了良好的觀察力對孩子到底有多重要，所以為了更好的提高寶寶的觀察力，我們要注意以上的事項(xiàng)。專家提醒，父母應(yīng)給孩子提出具體的觀察目標(biāo)，任務(wù)描述得越具體，孩子觀察的目的越明確，觀察的效果就越好。