但是，很多父母都感覺讓他們講故事比讀故事書要困難得多。下面提供一些建議，可能會對你有所幫助。

　　首先，給孩子講一件有關他自己或在家庭里發生的真實事情，這樣的故事會使他感到生活部分的真實性。
                     
　　我就常常給孩子講家中的一些事情，講我們當時激動興奮的心情，她對這一切簡直百聽不厭。孩子們還都很喜歡聽我講我童年的故事。你可以這樣開始你的故事。“我還記得當你……的時候……”這乍聽起來不太像個故事，但實際上會令孩子入迷。

　　其次，可以用孩子喜愛的玩具作為故事的主角。我孩子，常常跑到離家很遠的地方去玩，這讓我非常擔心。我和他談了幾次都無濟于事，于是，我就用他最心愛的玩具——一只縫制的大熊貓為主角，編了幾個大熊貓迷路的故事給他聽。他聽得很認真，不時被大熊貓的可笑行為逗得哈哈大笑，還為大熊貓笨拙的判斷力生氣。“媽媽，我不會做這樣的傻事，是嗎﹖”孩子問我。以后，他果然不再到處亂跑了。

　　再次，可以讓孩子來填充故事的空白。在講故事（反復講過的、孩子熟知的故事）的過程中.講到最有趣或最驚險的地方時，停下來，要求孩子把這個情節講完。要提高孩子的這種填空能力需要不斷地實踐。這樣，孩子便能夠很快接上你的講述，并從中獲得許多樂趣。

　　另外，你還可以先講述孩子熟悉的故事的開頭部分，然后要求他講出故事的結尾。或者，可以讓孩子講這個故事的開頭，由你來講結尾。這樣講故事不但能提高幼兒的接受力，培養他們的想像力，而且還能使幼兒感覺到自己也具備講故事的本領。這樣，過不了多久，你的孩子就能自己編些故事，并且講給你聽了。

　　講故事雖然沒有固定的模式，但要注意三點：一是故事要短一些，因為幼兒的注意力持續時間有限；二是故事的主角應該是他們熟悉的人或事物，如孩子本人，孩子的玩具或孩子熟悉的人；三是故事的情節要簡單，因為太復雜的情節會使孩子難于理解和接受。至于其他方面，則取決于你的想像力、創造力和孩子的興趣了。