面對自己“與眾不同”的男孩，家長不可表現出異樣，切不可用“你怎么就不像個男孩”、“別整天跟個女孩一樣”等語言來刺激他們，這樣只會使他們感到更加無助。

　　面對這樣的男孩，家長應該做的是：耐心地引導、真誠地幫助，把他們身上的男子漢因素激發出來。

　　方法一：培養男孩的勇氣

　　雖然“膽小并不意味著內心軟弱”，但男孩只有勇敢起來，才會更加有男子漢氣質。所以，膽小男孩的父母，應該著重培養孩子的勇氣。

　　一位爸爸這一點做得很成功，他在自己的教子日記里這樣寫道：

　　為了使兒子變得膽大起來，我經常帶他去參加體育鍛煉，并有意加入一些訓練勇氣的項目，如練習碰撞、玩勇敢者游戲。孩子很喜歡在游戲里和我較量，在較量中孩子不但增長了力氣，而且學會了保護自己。

　　當然，孩子也有不小心受傷的時候。一次，兒子在玩滑梯時，不小心把膝蓋磨掉了一層皮。當時，兒子抱著膝蓋，眼淚馬上就要掉下來，我沒有大驚小怪，而是一邊幫他處理傷口，一邊對他說：“你是大孩子了，受點小傷就哭鼻子，會被別的小朋友恥笑的。如果你是勇敢、堅強的孩子，就對爸爸笑一笑。”兒子含著眼淚笑了起來。

　　我的態度對兒子起了很大的作用，從那以后，兒子受一點小傷不再告訴我，甚至他自己還學會了包扎傷口。

　　當男孩的勇氣一點點增加時，他的膽子就會一點點大起來。而且，隨著孩子勇氣的增加，他會變得越來越堅強，越來越有男子漢氣質。

　　方法二：培養男孩的愛心

　　既然男孩喜歡用實際行動表達自己的關愛，家長不妨創造機會，有意識地讓男孩表達自己。例如對男孩說“花兒渴了，想喝水”，男孩就會主動去澆花，表達對花兒的愛護。

　　一個冷漠的小男孩在媽媽的耐心教育下，終于有了很大進步。一次，幼兒園舉行晚會，小朋友們拿著盤子排起隊，去拿好吃的。媽媽看見兒子拿了兩個盤子，就問：“你想吃兩份嗎？”

　　小男孩回答說：“我想給莉莉帶一份。”媽媽回過頭，看見幼兒園新來的小朋友莉莉正孤單地坐在角落里，顯得郁郁寡歡。

　　“是她讓你帶一份嗎？”

　　“不，莉莉的爸爸媽媽都沒有來，她好像不太開心，我想幫幫她。”

　　媽媽對小男孩的表現感到驚喜，她不失時機地表揚了兒子。媽媽發現，愛心讓兒子越來越善于表達自己的感情了。

　　家長不僅要使男孩明白“愛”的真諦，還要鼓勵男孩把那些隱蔽的情緒表達出來。被承認和肯定有助于男孩形成健康的心理。

　　方法三：讓你的男孩走出孤獨

　　沒有朋友的童年是不幸的。對于這一代獨生子女來說，他們孤獨的心理比任何一代人都強烈，他們求友的欲望也比任何一代人都迫切。

　　面對這些孤獨的男孩，做父母的應該怎樣幫助他們呢？

　　一位聰明的爸爸給我們出了一個好主意：

　　兒子上幼兒園后，我才發現他不合群。但是，我沒有刻意地對兒子說，“你應該去交朋友”、“你應該……”，而是引導他無意識地走進家庭的圈子、小伙伴的圈子。因此，在家我是家庭氣氛的調動者，我主動與兒子做游戲、溝通……在孩子的小伙伴圈里，我是“孩子王叔叔”，我會跟他們一塊玩警察抓小偷，一塊討論奧特曼……

　　開始時，因為有我的參與，兒子很樂意與小伙伴們一起做游戲。但同齡人畢竟共同