出色的講座讓家長們不自發(fā)地爆收回強烈熱鬧的掌聲，各人紛繁表達感激，并暗示期望當前還能參與相似的講座親子舉動案牘宣揚語，增長親子干系和家庭調(diào)和親子舉動記載表，提拔家庭幸運感親子舉動記載表親子舉動記載表

　　出色的講座讓家長們不自發(fā)地爆收回強烈熱鬧的掌聲，各人紛繁表達感激，并暗示期望當前還能參與相似的講座親子舉動案牘宣揚語，增長親子干系和家庭調(diào)和親子舉動記載表，提拔家庭幸運感親子舉動記載表親子舉動記載表。社區(qū)也將在當前的事情中持續(xù)鞭策兒童青少年教誨，協(xié)助他們更好地安康生長！

　　此次授課約請到了清華大學出書社簽約作家、中國度庭教誨學會兒童早專理事閆玉蘭教師主講，共有30多位家長參與了此次舉動。閆玉蘭教師在教室上數(shù)次夸大，親子干系的成立，實在就是怙恃與孩子配合生長的歷程，怙恃在教誨孩子的生長過程中，孩子也在教會怙恃怎樣生長為及格的家長，新穎卻站得住腳的理念登時吸收了一切家長們的留意力親子舉動案牘宣揚語。隨后，閆玉蘭從五個方面分享了培育優(yōu)良親子干系的竅門，她用幽默詼諧的言語，將實在案例交叉于課件中，教室氣氛活潑并讓各人感同身受，從而找到各自遭受親子干系成績的關鍵親子舉動案牘宣揚語。最初的互動環(huán)節(jié)讓家長們貫通到，在優(yōu)良親子干系成立過程當中，與孩子停止歡愉交換和家庭陪同的主要性。

　　為減緩家長在教誨下一代和與下一代相處過程當中面對的焦炙與困難，增進社區(qū)調(diào)和與開展，6月17日下戰(zhàn)書，南湖街道處事處金錦社區(qū)舉行了一堂家庭親子教誨課。