古話說“三歲看小，七歲看老”，幼兒時期的教育塑造，很大程度上影響了孩子長大以后的智力以及心理的發展�，F代的研究表明，孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生之前直到五六歲的教育。對孩子的教育必須同孩子的智力塑造同時開始。因此不僅要重視早期教育，更要重視胎兒教育，即胎教。

　　胎兒期是大腦生長發育的關鍵時期，胎兒醫學研究發現，從妊娠12周開始，大腦細胞開始增殖，細胞數量也開始急劇增加，直到第6個月末，這段時間是細胞數量劇烈增加的過程。妊娠6個月到分娩時，細胞數量雖然還在增加，但更多的是細胞膜的生長和髓鞘的發育，也就是細胞體積的增加。

　　無論是細胞數量的增加，還是細胞體積的增大，都是大腦發育的關鍵。大腦細胞數量不夠，直接影響著人的大腦容量，影響著我們對作出反應的時間和速度；即使有了足夠的大腦細胞數量，但是沒有完整的細胞膜或者細胞膜質量差，我們依然不能讓大腦高速地合成信息并對作出反應，同時還會使我們無法集中注意力。大腦細胞數量的多少和體積的大小與大腦本身所處的密不可分。

　　一項研究表明：腦力活動在刺激智力發展的同時，能使大腦結構發生變化，也就是促進大腦細胞之間建立新的連接，甚至刺激大腦生出新的腦細胞群!通過刺激，大腦會多長出20?腦細胞，而這些腦細胞多位于主管學習和記憶的海馬區。

　　音樂胎教是一種優生優育的方法之一，為了使寶寶出生后有一個良好的基礎。在胎兒期內，利用一定的方法，通過母體給胎兒以各種良性刺激，從而促進胎兒生理和心理的健康成長。