參會的巴丹尼教授來自美麗浪漫的意大利，他所在的帕多瓦大學是一所歷史悠久的大學。

　　用技術鏈接高校與中小企業(yè)

　　巴丹尼說，對于很多成功的中小企業(yè)來講，并沒有多么高深的科研技術，但他們有足夠豐富的從業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識，作為單個領域的“隱形冠軍”，他們很清楚如何從行業(yè)中最大化抓取機遇。只有既了解行業(yè)經(jīng)驗，又有專業(yè)技術的人，才能夠一方面抓住行業(yè)前沿的機遇，一方面把機遇真正化為商業(yè)利益。

　　正是基于培養(yǎng)更多這樣人才的目的，巴丹尼教授來到廣州，著手為業(yè)界培訓更多具有實踐經(jīng)驗的工商業(yè)領袖。巴丹尼補充到，雖然體量上還有不小差距，但意大利東北部和廣州在環(huán)境和模式是非常相似的，都存在著大量中小企業(yè)。

　　以數(shù)字新技術培訓人才

　　巴丹尼指出，信息時代的專業(yè)人才培訓，首先應該評估中小企業(yè)的市場準備度，進而為這些中小企業(yè)的高級管理人員提供個性化的定制培訓項目，以較為準確地測算出這些企業(yè)在技術上的準備度和成熟度分別是多少。有了這樣的數(shù)據(jù)支撐，才能夠了解該企業(yè)需要多少年的孵化和培訓，才可能在較短時間內，將合適技術應用于市場和商業(yè)化。

　　巴丹尼細化分析說，5G、社交網(wǎng)絡、移動平臺、先進分析學、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈和物聯(lián)網(wǎng)等先進技術都是培訓的重點。除此之外，還需要一些非常重要的核心課程，包括人機交互、深度學習等。雖然這些技術聽起來很高深，但開發(fā)課程都以實踐為導向，希望用數(shù)字手段賦能智慧生產，幫助前沿技術真正為中小企業(yè)管理人員所掌握和消化。

　　巴丹尼教授確信，人類終將走進數(shù)字時代，數(shù)字革命會重新塑造未來的生產和制造，甚至影響到人類社會生產關系的調整。想要更早地實現(xiàn)這樣的科技革命，一方面要以工程為依托，另一方面則要以科學為導向，高校科研機構需要與產業(yè)界形成合力，只要大家通力合作，最后就一定能夠收獲富有成效的累累碩果。（李 釗）