原標(biāo)題：男童救助一只小鳥，卻將其“玩”死了，孩子有暴力傾向該怎么辦？

隨著孩子年齡的不斷增加，有些孩子便提前進(jìn)入了“terrible two”（意為麻煩的兩歲），在這個(gè)階段，孩子就像是進(jìn)入了叛逆期，不但破壞力極強(qiáng)，而且還會(huì)出現(xiàn)暴力傾向，稍有不順心便又哭又鬧。如果家長不及時(shí)管教的話，那么后果將不堪設(shè)想。

近日，一名網(wǎng)友在微博上上傳了自己和媽媽的聊天截圖。原來，這名網(wǎng)友有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，前段時(shí)間弟弟在玩耍的過程中撿到了一只受傷的小鳥，原本他是打算將其帶回家療傷，誰料卻不小心把小鳥給玩死了，網(wǎng)友的爸爸見狀，不但沒有及時(shí)地教育孩子，而且還把小鳥拿去煲湯喝。

弄清楚事情的來龍去脈之后，這名網(wǎng)友認(rèn)為弟弟可能存在暴力傾向，所以，自己的父母應(yīng)該教會(huì)弟弟如何愛護(hù)小動(dòng)物，而不是“助紂為虐”。雖然這名網(wǎng)友的本意是好的，但是其父母卻沒有將這番話放在心上，絲毫不以為意，讓人看了氣憤不已。

當(dāng)然，網(wǎng)友們在看完聊天記錄之后，也紛紛發(fā)表了自己的不同看法：

網(wǎng)友A：我表妹的兒子，在五六歲的時(shí)候把一只小奶狗淹死了，然后撈起來剝皮，他爸媽還很高興地跟別人炫耀，雖然現(xiàn)在懂事多了，但我隱隱覺得他將來是個(gè)反社會(huì)人格。

網(wǎng)友B：孩子有暴力行為一般都是家庭氛圍有問題，父母只有先解決自己的問題，才能夠更好地教育孩子。

網(wǎng)友C：大多數(shù)在農(nóng)村里生活的孩子，殺雞殺鴨都見得多了，所以父母也不以為然，甚至還會(huì)帶有些贊許的態(tài)度。

由此看來，其實(shí)大多數(shù)孩子在小的時(shí)候，都曾經(jīng)表現(xiàn)出暴力傾向，而在解決這個(gè)問題之前，我們首先要了解，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)暴力傾向。

1、 社會(huì)因素

在信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，孩子經(jīng)常能夠接觸到各式各樣的有害信息，如果不加以辨別的話，那么孩子很容易會(huì)對(duì)其進(jìn)行模仿，繼而誤入歧途。

2、 家庭因素

如果家長在教育過程中，對(duì)孩子采取的是暴力管教，又或者是不聞不問的話，孩子就有可能變得愈發(fā)叛逆，并崇尚用武力來解決一切問題。

3、 自身因素

某些孩子因?yàn)殚L期缺乏家長和老師的關(guān)愛，久而久之就會(huì)自暴自棄，內(nèi)心也會(huì)變得十分陰暗壓抑。而這些負(fù)面情緒如果無法得到正面引導(dǎo)的話，他們就會(huì)通過錯(cuò)誤的手段來宣泄自己的情緒。

在了解清楚內(nèi)因之后，接下來我們就能夠?qū)ΠY下藥，改善孩子的暴力傾向：

1、改善親子關(guān)系

家長在工作之余，應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行平等地交流，并注意孩子的情緒變化，只有給予孩子足夠的關(guān)愛，家庭氛圍才能夠變得更加融洽和諧。

2、注意教育的方式

有些家長和老師因?yàn)榻逃�方式過于單一，導(dǎo)致孩子逐漸產(chǎn)生逆反心理，喜歡跟人“對(duì)著干”。因此，一味地使用“打壓式教育”或者是“快樂教育”，其實(shí)都是不值得提倡的。與其如此，家長根據(jù)孩子的實(shí)時(shí)反饋，來選擇正確的教育方式。

總的來說，如何將孩子的暴力傾向扼殺在苗頭之中，已經(jīng)成為了家庭教育的重中之重。因此，家長和老師需要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，而不是視而不見。