原標題：楊樹軍：解決問題的方式不能比問題本身更糟糕

【楊樹軍專欄】

解決問題的方式不能比問題本身更糟糕

原創作者|楊樹軍

改革教育評價的前提，是要承認現行的評價機制與方法還不夠科學，不科學的主要表現就是“唯分數、唯升學”，即應試教育依然是我們基礎教育的基本問題和主要問題。

克服應試教育就是要德智體美勞“五育”并舉，這是目前的社會共識。教育部最新的“意見”是：將中考體育提升到和語數外同分值水平，同時將藝術學科納入中考總分！

在此之前，美育進中考已經在8個省份進行了試點。在智體美的問題解決之后，“德”“勞”的標準化試題也該準備了吧？

大家討論最多的還是藝術中考。本質上，人們永遠記不住自己沒有“體驗”過的東西，而藝術就是來體驗的，標準化的藝術考試只能以知識點為主