摘要：5月16日下午，濟(jì)南市高中化學(xué)第三期“面對面”教研活動在濟(jì)南中學(xué)舉辦，濟(jì)南市教科院化學(xué)學(xué)科教研員盛連蔚和200余名高中化學(xué)教師參與了活動。

　　舜網(wǎng)訊5月16日下午，濟(jì)南市高中化學(xué)第三期“面對面”教研活動在濟(jì)南中學(xué)舉辦，濟(jì)南市教科院化學(xué)學(xué)科教研員盛連蔚和200余名高中化學(xué)教師參與了活動。

　　濟(jì)南中學(xué)王輝老師執(zhí)教了“合格考”專題復(fù)習(xí)課《氧化還原反應(yīng)》。整個教學(xué)過程循循善誘，趣味橫生，課程開始一分鐘的“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節(jié)就異常火爆，一舉突破了復(fù)習(xí)課枯燥乏味的習(xí)題填鴨式教學(xué)方式。王老師還重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和德育的滲透，結(jié)合氧化還原反應(yīng)在材料化學(xué)、生命科學(xué)、生活常識等應(yīng)用，提升了學(xué)生的綜合能力和社會責(zé)任。

　　濟(jì)南中學(xué)化學(xué)教研組長王慶老師解讀了該校陽光教育和陽光課堂，重點(diǎn)介紹了初高中直升班的特色課程、化學(xué)組近期推行活頁作業(yè)和試卷講評課的課堂教學(xué)模式。

　　在聽完兩位老師的公開課后，濟(jì)南市教研員盛連蔚贊賞知識前后關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計，并詳細(xì)解讀了課標(biāo)對于合格考的引領(lǐng)作用和對合格考的知識深度的把握。