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【化學】高中化學實驗知識總結(五

  • 來源:互聯網
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  • 2018-09-15
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  實驗1:球形干燥管中裝有堿石灰干燥劑,導管口蘸些肥皂水,控制氫氣流速,吹出肥皂泡。當肥皂泡吹得足夠大時,輕輕擺動導管,讓肥皂泡脫離管口,觀察現象。

  實驗2:在帶尖嘴的導管口點燃的氫氣,觀察火焰的顏色。然后在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯,過一會兒,觀察燒杯壁上有什么現象發生。

  現象與解釋:的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產生淡藍色火焰。用燒杯罩在火焰的上方時,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感到發燙。

  氫氣在空氣里燃燒,實際上是氫氣跟空氣里的氧氣發生了化合反應,生成了水并放出大量的熱。

  實驗3:取一個一端開口,另一端鉆有小孔的紙筒,用紙團堵住小孔,用向下排空氣法收集氫氣,使紙筒充滿氫氣。移開氫氣發生裝置,拿掉堵小孔的紙團,用燃著的木條在小孔處點火,注意有什么現象發生。

  現象與解釋:剛點燃時,氫氣安靜地燃燒,過一會兒,突然發生爆炸,聽到“砰”的聲音。

  點燃前,紙筒內是的氫氣,遇火燃燒。隨著氫氣的消耗,空氣不斷從紙筒底部進入筒內,筒內的氣體變成氫氣和空氣的混合物,這種混合氣體遇火發生了爆炸。

  實驗4:在干燥的硬質試管底部鋪一層黑色的CuO,管口微向下傾斜。通入氫氣,過一會兒,再給CuO 加熱。反應完全后,繼續通入氫氣,直到試管冷卻。

  現象與解釋:黑色的氧化銅逐漸變為亮紅色固體,同時管口有水滴生成。氫氣還原氧化銅生成了銅和水。

  實驗2:把木炭加熱到發紅,伸進盛有氧氣的集氣瓶里,注意木炭在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同。燃燒停止后,立即向瓶內倒入一些的石灰水,振蕩,觀察現象。

  現象與解釋:木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺,發出白光,并放出熱量。燃燒后生成的無色氣體能使的石灰水變渾濁,說明碳與氧氣反應生成了二氧化碳。

  實驗3:把經過烘干的木炭和黑色的氧化銅共同研磨均勻,小心地鋪放進試管里,把試管固定在鐵架臺上。試管口裝有通入石灰水的導管,用酒精燈(可加網罩使火焰集中并提高溫度)加熱試管幾分鐘。觀察現象。

  現象與解釋:黑色固體變為有紅色固體,說明有金屬銅生成;石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。

  實驗4:在一根細的兩端各系上一個大小相同的小紙袋(或一次性水杯),在的中間部位系上一根細繩,使兩端平衡,并把它系在鐵架臺上。取預先收集好的二氧化碳(注意觀察顏色、狀態),迅速倒入其中一個小紙袋中,觀察兩端的小紙袋是否繼續保持平衡。

  現象與解釋:二氧化碳是一種沒有顏色的氣體;倒入二氧化碳的小紙袋一端向下傾斜,說明二氧化碳的密度比空氣大。

  實驗5:點燃兩支短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里,沿燒杯壁傾倒二氧化碳。觀察現象。

  現象與解釋:二氧化碳使下層階梯上的蠟燭先熄滅,上層的后熄滅。這個實驗可以說明兩點:

  第一,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;第二,二氧化碳的密度比空氣大。

  實驗6:向盛有紫色試液的試管里通入二氧化碳,觀察石蕊試液顏色的變化。待石蕊試液顏色變化后,停止通入二氧化碳,并取少量溶液放在酒精燈火焰上加熱,再觀察石蕊試液顏色的變化。

  現象與解釋:當通入二氧化碳時,紫色石蕊試液變成紅色;當加熱時,紅色石蕊試液又變成紫色。這是由于二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;碳酸很不穩定,很容易分解為二氧化碳和水。

  實驗7:在盛有CO的貯氣瓶的導管口點火,觀察火焰的顏色。把一個燒杯內壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上,觀察石灰水有什么變化。

  現象與解釋:燒杯內壁的石灰水變混濁。CO 在空氣里燃燒生成 CO2,燃燒時,發出藍色的火焰。

  實驗8:在玻璃管里放入CuO,通入CO,并用氣球收集尾氣,然后加熱,仔細觀察實驗發生的現象。

  現象與解釋:黑色的CuO變成了紅色的Cu,的石灰水變混濁,說明CO能使CuO還原成Cu,同時生成 CO2。

  實驗9:在一個小玻璃杯中放入少量洗凈的碎雞蛋殼,加入一些鹽酸,立即用蘸有石灰水的玻璃片蓋住。觀察現象。

  實驗1:在長玻璃管中放少量紅磷,玻璃管的一端用軟木塞或紙團塞緊,另一端敞開。先均勻加熱紅磷周圍的玻璃管,然后在放紅磷的地方加強熱。觀察發生的現象。

  現象與解釋:加熱后,玻璃管內有蒸氣產生,并且在玻璃管內壁冷的地方有固體附著,此固體即為白磷。

  實驗2:在干燥的圓底燒瓶里充滿氨氣,用帶有玻璃管和滴管(滴管里預先吸入水)的塞子塞緊瓶口。立即倒置燒瓶,使玻璃管插入盛有水的燒杯里(水里事先加入少量酚酞試液)。打開玻璃管上的夾子,擠壓滴管的膠頭,使少量水進入燒瓶。觀察現象。

  現象與解釋:燒杯里的水由玻璃管進入燒瓶,形成噴泉,燒杯內液體呈紅色。說明氨極易溶于水,并與水反應,生成具有堿性的氨水。(思考:如何用只用試管和燒杯做氨氣極易溶于水的實驗?)

  實驗3:用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸里蘸一下,然后將兩根玻璃棒接近,觀察發生的現象。

  現象與解釋:當兩根玻璃棒接近時,產生大量的白煙。這是由于氨水揮發出來的NH3與鹽酸揮發出來的HCl化合形成微小的NH4Cl晶體。(思考:NH3與濃硝酸、濃硫酸靠近時有什么現象?)

  現象與解釋:加熱后不久,在試管上端的試管壁上有白色固體附著。這是由于受熱時,NH4Cl分解,生成 NH3 和 HCl,冷卻后NH3 和 HCl 又重新結合,生成 NH4Cl。

  實驗5:在兩支試管中各加入少量(NH4)2SO4和NH4NO3固體,分別向兩支試管中滴加 10%的NaOH 溶液,加熱,并用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,觀察現象。

  現象與解釋:加熱后,兩支試管中都有氣體產生,并可聞到刺激性氣味;同時看到濕潤的紅色石蕊試變藍。說明(NH4)2SO4 和 NH4NO3 都能與 NaOH 反應生成 NH3。

  實驗6:在兩支試管中各放入一小塊銅片,分別加入少量濃硝酸和稀硝酸,立即用透明塑料袋將試管口罩上并系緊,觀察發生的現象。然后,將加稀硝酸的試管上的塑料袋稍稍松開一會兒,使空氣進入塑料袋,再將塑料袋系緊,觀察發生的現象。

  現象與解釋:反應開始后,兩支試管中都有氣泡產生,是塑料袋膨脹,加濃硝酸的試管中反應劇烈,放出紅棕色氣體。加稀硝酸的試管中反應較緩慢,放出無色氣體;當空氣進入以充滿無色氣體的塑料袋后,無色氣體變成了紅棕色。

  在的實驗中,濃硝酸與銅反應生成了NO2,稀硝酸與銅反應生成了NO,NO 與空氣中的氧氣反應又生成了 NO2。

  實驗1:將一支裝滿 SO2 的試管倒立在滴有紫色石蕊試液的水槽中。觀察實驗現象。

  現象與解釋:裝有 SO2 的試管倒立在水槽中以后,試管中的水面上升,試管中的液體變為紅色。

  實驗2:將 SO2 氣體通入裝有品紅溶液的試管里。觀察品紅溶液顏色的變化。給試管加熱。觀察溶液發生的變化。

  現象與解釋:向品紅溶液中通入 SO2 后,品紅溶液的顏色逐漸褪去;當給試管加熱時,溶液又變為紅色。實驗說明,SO2 具有漂白性,SO2 跟某些有色物質化合生成不穩定的無色物質。

  實驗3:在 200mL 的燒杯中放入 20g 蔗糖,加入幾滴水,攪拌均勻。然后再加入 15mL 溶質的質量分數為 98%的濃硫酸,迅速攪拌,觀察實驗現象。

  現象與解釋:蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的海綿狀的炭。濃硫酸具有脫水性,且反應為放熱反應,碳與濃硫酸反應有氣體產生,產生的氣體使木炭變得疏松。

  實驗4:在一支試管里放入一小塊銅片,然后再加入 5mL 濃硫酸,用裝有玻璃導管的單孔膠塞塞好,加熱。放出的氣體分別通入紫色石蕊試液或品紅溶液中。觀察反應現象。反應完畢,冷卻后,將試管中的液體慢慢倒入另一支盛有少量水的試管中。觀察溶液的顏色。

  現象與解釋:濃硫酸與銅在加熱時發生反應,放出能使紫色石蕊試液變紅或使品紅溶液褪色的氣體,說明生成的氣體是 SO2;反應后生成物的水溶液顯藍色,說明銅被濃硫酸氧化成Cu2+。

  實驗1:用坩堝鉗夾住一束銅絲,灼燒后立即放入充滿氯氣的集氣瓶里。觀察發生的現象。然后把少量的水注入集氣瓶里,用玻璃片蓋住瓶口,振蕩。觀察溶液的顏色。

  現象與解釋:紅熱的銅絲在氯氣里繼續燃燒,是集氣瓶里充滿棕的煙(CuCl2 的微小晶體)。氯化銅溶于水后,溶液呈藍綠色(溶液濃度不同,溶液顏色有所不同)。

  實驗 2:在空氣中點燃 H2,然后把導管伸入盛有 Cl2 的集氣瓶中。觀察 H2 在 Cl2 燃燒的現象。

  現象與解釋:純干凈的 H2 可以在 Cl2 中安靜地燃燒,發出蒼白色火焰,生成的 HCl 氣體在空氣里與水蒸汽結合,呈現霧狀。

  實驗3:把新收集到的一塑料瓶 Cl2 和一塑料瓶 H2 口對口地放置,抽去瓶口間的玻璃片,上下幾次使 H2 和 Cl2 充分混合。取一瓶混合氣體,用塑料片蓋好,在距瓶約 10cm 處點燃鎂條。觀察有什么現象發生。

  現象與解釋:當鎂條燃燒所產生的強光照射到混合氣體時,瓶中的 H2 和 Cl2 迅速混合而發生爆炸,把塑料片向上彈起。

  實驗4:取干燥和濕潤的有色布條各一條,分別放入兩個集氣瓶中,然后通入 Cl2,觀察發生的現象。

  現象與解釋:干燥的布條沒有褪色,濕潤的布條褪色了。說明氯氣和水反應生成的 HClO 具有強氧化性,能使某些染料和有機色素褪色。

  現象與解釋:溴是深紅棕色的液體,很容易揮發。如果把溴存放在試劑瓶里,需要在瓶中加一些水,以減少揮發。

  實驗6:觀察碘的顏色、狀態和光澤。取內裝碘晶體且預先密封好的玻璃管,用酒精燈微熱玻璃管盛碘的一端,觀察管內發生的現象。

  現象與解釋:碘被加熱時,不經熔化直接變成紫色蒸氣,蒸氣遇冷,重新凝成固體。碘發生了。

  (1)將少量新制的飽和氯水分別注入盛有 NaBr 溶液和 KI 溶液的試管中,用力振蕩后,再注入少量四氯化碳。觀察四氯化碳層和水層顏色的變化。

  (2)將少量溴水注入盛有 KI 溶液的試管中,用力振蕩后,再注入少量四氯化碳。觀察四氯化碳層和水層顏色的變化。

  現象與解釋:四氯化碳層和水層顏色的變化,說明氯可以把溴和碘分別從溴化物和碘化物中置換出來;溴可以把碘從碘化物中置換出來。

  實驗1:取一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油后,用刀切去一端的外皮。觀察鈉的顏色。

  現象與解釋:鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。

  實驗2:觀察用刀切開的鈉表面所發生的變化。把一小塊鈉放在石棉網上加熱,觀察發生的現象。

  現象與解釋:新切開的鈉的光亮的表面很快就變暗了,這是由于鈉與氧氣反應,在鈉的表面生成了一薄層氧化膜。鈉在空氣中燃燒,生成淡的固體(Na2O2),發出的火焰。

  (1)向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉投入小燒杯。觀察反應的現象和溶液顏色的變化。

  (2)切一塊綠豆大的鈉,用鋁箔(事先用針刺一些小孔)包好,再用鑷子夾住,放在試管口下,用排水法收集氣體。等試管中氣體收集滿時,小心地取出試管,把試管口向下移近酒精燈火焰,檢驗鈉與水反應生成的氣體。

  (1)鈉與水劇烈反應,熔化成小球在水面上游動,伴有“嘶嘶”的聲音,溶液顏色變成紅色。說明鈉的密度比水小,鈉與水反應有氣體產生,是放熱反應。

  (2)試管口向下移近酒精燈火焰時,有輕微的爆鳴聲,說明生成的氣體是氫氣。

  (1)把水滴入盛有 Na2O2 固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗生成的氣體。

  (2)用脫脂棉包住 0.2g Na2O2 粉末,放在石棉網上。在脫脂棉上滴加幾滴水。觀察發生的現象。

  (2)反應放出的熱能使脫脂棉燃燒,而反應中生成的氧氣又使脫脂棉的燃燒加劇。

  實驗5:在兩支試管中分別加入 3mL 稀鹽酸,將兩個各裝有 0.3gNa2CO3 或 NaHCO3 粉末的小氣球分別套在兩支試管口。將氣球內的 Na2CO3 和 NaHCO3 同時倒入試管中,觀察反應現象。

  現象與解釋:裝有 NaHCO3 的試管上的氣球膨脹得快,說明與 NaHCO3 與稀鹽酸的反應比與Na2CO3 稀鹽酸的反應劇烈。

  實驗6:把 Na2CO3 放在試管里,約占試管容積的1/6,往另一支試管里倒入的石灰水,然后加熱,觀察石灰水是否起變化。換上一支放入同一容積 NaHCO3 的試管,加熱,觀察石灰水的變化。

  實驗7:把一小塊鉀,擦干表面的煤油,放在石棉網上稍加熱,觀察發生的現象。并跟鈉在空氣里的燃燒現象進行對比。

  現象與解釋:鉀與水反應比鈉與水反應更劇烈,反應放出的熱量可以使生成的氫氣燃燒,并發生輕微的爆炸,說明鉀比鈉的金屬性更強。

  實驗1:把 2cm×5cm 的鋁箔的一端固定在粗鐵絲上,另一端裹一根火柴。點燃火柴,待火柴快燃盡時,立即把鋁箔伸入盛有氧氣的集氣瓶中(集氣瓶底部放一些細紗),觀察現象。

  現象與解釋:鋁箔在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱和耀眼的白光,反應生成 Al2O3。

  實驗2:在兩支試管里分別加入10mL濃 NaOH 溶液,在各放入一小段鋁片和鎂條,觀察實驗現象。過一段時間后,用點燃的木條分別放在兩支試管口,有什么現象發生。

  現象與解釋:鎂不能與 NaOH 溶液反應,鋁能反應,并放出一種可燃性氣體——氫氣,同時生成 NaAlO2。

  實驗3:把點燃的鎂條放入盛有二氧化碳的集氣瓶里(集氣瓶底部放一些細紗),觀察現象。

  現象與解釋:鎂條在二氧化碳里劇烈燃燒,生成白色粉末,在瓶的內壁有黑色的碳附著。

  實驗4:用兩張圓形濾紙分別疊成漏斗狀,套在一起,使四周都有四層。把內層濾紙取出,在底部剪一個孔,用水潤濕,再跟另一紙漏斗套在一起,架在鐵圈上,下面放置盛沙的蒸發皿。把 5g 炒干的氧化鐵粉末和2g鋁粉混合均勻,放在紙漏斗上,加少量氯酸鉀并在混合物中間插一根鎂條,用小木條點燃鎂條。觀察發生的現象。

  現象與解釋:鎂條劇烈燃燒,放出一定的熱量,使氧化鐵粉末和鋁粉在較高溫度下發生劇烈反應。反應放出大量的熱,并放出耀眼的。紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中。該反應生成了 Al2O3 和 Fe,被稱為鋁熱反應。

  實驗5:在試管里加入少量稀的 Al2(SO4)3 溶液,滴加氨水,生成白色膠狀沉淀。繼續滴加氨水,直到不再產生沉淀為止。過濾,用蒸餾水沖洗沉淀,可得較的 Al(OH)3。取少量 Al(OH)3 沉淀放在蒸發皿中,加熱。

  實驗6:把上述“實驗 5”中制得的 Al(OH)3 沉淀分裝在 2 支試管里,往一個試管里滴加 2mol/L 鹽酸,往另一個試管里滴加 2mol/L NaOH 溶液,邊加邊振蕩。

  現象與解釋:在酸或強堿里都能溶解。Al(OH)3 是典型的兩性氫氧化物,能與酸反應生成鋁鹽,與強堿反應生成偏鋁酸鹽。

  實驗1:把燒的紅熱細鐵絲伸到盛有 Cl2 的集氣瓶中,觀察現象。把少量水注入集氣瓶中,振蕩,觀察溶液的顏色。

  現象與解釋:鐵絲在 Cl2 中燃燒,生成棕的煙,這是 FeCl3 的小顆粒。加水振蕩后,生成溶液。

  實驗2:把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴,另一端裹一根火柴。點燃火柴,待火柴快燃盡時,緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶(集氣瓶里預先裝少量水或在瓶底鋪上一層細砂)里,觀察現象。

  現象與解釋:細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱。鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵。

  實驗3:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣。用試管收集產生的經干燥的氣體,并靠近火焰點火。

  現象與解釋:紅熱的鐵能跟水蒸氣反應,放體,這種氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發出爆鳴聲,這是氫氣。

  實驗4:在兩支試管中各放入一根潔凈的鐵釘,然后分別注入5mL稀鹽酸和稀硫酸。觀察反應現象。

  現象與解釋:都有氣泡產生,試管中的液體顏色由無色逐漸變為淺綠色。說明鐵與酸反應生成 Fe2+和 H2。

  實驗5:在裝有硫酸銅溶液的試管中,放入一根潔凈的鐵絲,過一會兒取出。觀察鐵絲有什么變化。

  現象與解釋:鐵絲表面覆蓋了一層紅色物質。說明鐵與硫酸銅溶液反應,置換出了單質銅。

  實驗6:在試管里注入少量 FeCl3 溶液,再逐滴滴入 NaOH 溶液。觀察發生的現象。

  實驗7:在試管里注入少量新制備的 FeSO4 溶液,用膠頭滴管吸取 NaOH 溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出 NaOH 溶液,觀察發生的現象。

  現象與解釋:擠出 NaOH 溶液后,開始時析出一種白色的絮狀沉淀,這是 Fe(OH)2。生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,這是因為白色的 Fe(OH)2 被空氣里的氧氣氧化成了紅褐色的 Fe(OH)3。

  實驗8:在 2 支試管里分別加入10mLFeCl2 溶液和 FeCl3溶液,各滴入幾滴KSCN溶液。觀察發生的現象。

  實驗9:在上述“實驗 7”中盛有 FeCl2 和 KSCN 溶液的試管里再滴入幾滴新配制的氯水,觀察現象。

  現象與解釋:無色溶液變成紅色,說明原溶液中的 Fe2+被氯氣氧化成了 Fe3+。

  實驗10:在試管里加入 5mL FeCl3 溶液,加入幾滴鹽酸和適量還原鐵粉,振蕩一會兒,滴入幾滴KSCN 溶液。觀察發生的現象。

  現象與解釋:溶液不變成紅色,說明溶液中的 Fe3+被鐵還原成了 Fe2+。返回搜狐,查看更多

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