成為網(wǎng)紅的科學(xué)辦法

成蒙（左一）和博士生湯建在錄制科普視頻。受訪者供圖

　　博士生劉廣秀（右）和紀(jì)宇在B站直播。受訪者供圖

　　物理學(xué)博士李治林每天要思考的問(wèn)題很多，包括如何“炸掉月球”。

　　和很多科研工作者一樣，李治林的生活很少有波瀾，每天早上八九點(diǎn)就到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，一直到晚上10點(diǎn)才離開(kāi)。只是，在食堂吃飯的時(shí)候，踩著月光回家的時(shí)候，他會(huì)思考一些不那么嚴(yán)肅的問(wèn)題。

　　在中科院物理所，有一群像李治林一樣的年輕人。他們思考的這些奇怪問(wèn)題，有一些會(huì)最終成為科普文章，用中科院物理所的官方賬號(hào)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上。這些平均年齡25歲，在中科院物理所攻讀碩博士學(xué)位的研究生是物理所科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的主力。

　　對(duì)這些生活三點(diǎn)一線的博士生來(lái)說(shuō)，科普是他們自愿承擔(dān)的工作，是單調(diào)生活的調(diào)劑，也是一種抗?fàn)帯?/p>

　　很多人對(duì)科學(xué)家的印象是苦哈哈的，似乎從事科研工作，就意味著坐冷板凳、為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)一生。他們大都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，向親戚朋友介紹自己是物理學(xué)博士時(shí)，對(duì)方眼中會(huì)出現(xiàn)一種難以名狀的、既崇敬又同情的眼神。

　　“科學(xué)家為什么不能搞怪？”李治林的師弟王科反問(wèn)。他覺(jué)得，科學(xué)不僅是那些高大上的前沿技術(shù)，也藏在每一個(gè)奇思妙想里，“如果不能讓更多人看到，科普就失去了意義。”

　　從微信公眾號(hào)寫(xiě)起，他們進(jìn)駐了很多新媒體平臺(tái)，做實(shí)驗(yàn)、剪視頻、開(kāi)直播、出書(shū)，到公園給老頭老太太講科學(xué)常識(shí)，把公眾請(qǐng)進(jìn)自己每天埋首的實(shí)驗(yàn)室……他們用上了所有能想到的辦法，試圖把人們從固有思維中敲醒。

　　3個(gè)月前，他們?cè)贐站開(kāi)起了直播。在這個(gè)以二次元文化著稱(chēng)、75%的用戶低于24歲的平臺(tái)上，他們做實(shí)驗(yàn)、講段子，和彈幕互動(dòng)、在線答題。直播人氣最高的一次，有144萬(wàn)人同時(shí)在線觀看。因?yàn)椤爸锌圃何锢硭�”的名字被搶注了，他們給自己的賬號(hào)取了個(gè)有B站特色的名字“二次元的中科院物理所”，網(wǎng)友戲稱(chēng)他們?yōu)椤爸卸�所”�?/p>

　　屏幕那頭，他們面對(duì)的是和前輩不同的時(shí)代。科普的場(chǎng)景不再局限于學(xué)校、科技館，只要有一部手機(jī)，人人都能接觸科學(xué)。科普的隊(duì)伍里也有了更多年輕人，他們堅(jiān)信，科學(xué)也可以很有趣，很性感。

　　當(dāng)代《十萬(wàn)個(gè)為什么》

　　每周三晚上8點(diǎn)，這群年輕人都會(huì)聚集在中科院物理所的一間實(shí)驗(yàn)室，向B站觀眾直播。相比其他精心準(zhǔn)備的直播間，這個(gè)直播間寒磣極了。照明設(shè)備是最大一筆支出，黑板兩周前才到貨，直播間里有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)隔壁實(shí)驗(yàn)室里壓縮機(jī)“動(dòng)次打次”的聲音。

　　參與直播的人白天都埋首實(shí)驗(yàn)室，有的穿著短褲、趿著拖鞋就上播了，和觀眾聊的話題往往是當(dāng)天向粉絲征集，甚至晚飯?jiān)谑程门R時(shí)想的。

　　“我們不會(huì)特別設(shè)計(jì)什么，想到哪兒說(shuō)到哪兒。”王科告訴中國(guó)青年報(bào)