大學(xué)校園走出“中國(guó)合伙人”道路牽動(dòng)各方目光

　　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)如何逃脫“畢業(yè)即散伙”魔咒

　　武漢一高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者李軍(化名)曾在身邊看到過(guò)“畢業(yè)即散伙”的例子：在公司隔壁，一位同城“985”高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)者帶著團(tuán)隊(duì)打拼了3年，從創(chuàng)業(yè)孵化器搬到了光谷大廈，公司已有了10余名員工。

　　臨近畢業(yè)時(shí)，創(chuàng)始人接到了一家世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)的年薪60萬(wàn)元的邀請(qǐng)，決定離開(kāi)公司。主心骨一走，公司不到一個(gè)月就解散了。隔壁辦公室到現(xiàn)在還堆著他們未拿走的雜物。

　　記者采訪多位創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師時(shí)，他們都近乎一致地認(rèn)為，“創(chuàng)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)散伙的現(xiàn)象極為普遍。這些誕生于象牙塔里的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在‘大魚(yú)吃小魚(yú)’的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中難以扎根成長(zhǎng)，歷經(jīng)掙扎，畢業(yè)季反倒成為壓垮他們的最后一根稻草�！�

　　創(chuàng)業(yè)熱潮在校園涌動(dòng)，創(chuàng)業(yè)追夢(mèng)背后更需冷靜思考：中國(guó)大學(xué)生合伙人如何實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的“生死跨越”，從而在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟？

　　“立足專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，各司其職”

　　華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)博士生范小虎花了3年時(shí)間，終于啃下了武漢智能家居行業(yè)的“硬骨頭”。

　　2011年，范小虎考入華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，結(jié)識(shí)了謝屈波等3位年齡相仿、志趣相投的博士生同學(xué)，上課之余，大家一起吃飯、唱歌、聊技術(shù)、聊人生，成了無(wú)話不談的好朋友。

　　3年后，一則谷歌高價(jià)收購(gòu)某智能家居公司的消息讓他們深受啟發(fā)，“這不正是我們的研究領(lǐng)域嗎？”經(jīng)過(guò)多次商議論證，4人決定針對(duì)老年群體打造一款智能家居系統(tǒng)，并成立武漢博虎科技有限公司。

　　“博虎”是公司兩位主創(chuàng)