原標(biāo)題：媽媽發(fā)現(xiàn)女兒費(fèi)心包裝禮物，急忙和班主任聯(lián)系，班主任告訴真相

共享親子快樂(lè)，溝通教育常識(shí)，歡迎重視“陪寶寶寫日記”。在孩子上學(xué)的時(shí)分，爸爸媽媽最憂慮的并不是他在校園中學(xué)習(xí)是否仔細(xì)，而是在他們看不到的當(dāng)?shù)兀�孩子有沒(méi)有早戀。

瀟瀟媽媽就一向很憂慮自己家的孩子早戀。為了防止早戀的發(fā)作，瀟瀟媽媽每天都會(huì)去接送孩子，十幾年風(fēng)雨無(wú)阻。可是，即便她這么防備，瀟瀟似乎還是有了早戀的痕跡。在平安夜的時(shí)分，媽媽發(fā)現(xiàn)瀟瀟花費(fèi)巨大的心力包裝了一顆非常精美的蘋果，晚飯之后，媽媽就發(fā)現(xiàn)蘋果不見(jiàn)了，瀟瀟臉上掛著羞澀的笑容。

瀟瀟媽媽心里警鐘大鳴。為了承認(rèn)事實(shí)真相，她主動(dòng)的聯(lián)系了瀟瀟的班主任。班主任對(duì)瀟瀟媽媽說(shuō)，早戀的孩子為了釋放自己的情感，都會(huì)挑選買一些情侶用的東西。為了方便瀟瀟媽媽承認(rèn)，他提出了三個(gè)最能表達(dá)孩子有早戀痕跡的點(diǎn)。一是孩子的，早戀的孩子會(huì)用專門的名，甚至還會(huì)進(jìn)行情侶換裝。二是學(xué)習(xí)用品，因?yàn)楹⒆觽冑Y金缺乏，同款學(xué)習(xí)用品是最能夠體現(xiàn)出他們情侶身份的東西。三是同款情侶鞋，情侶衣服太過(guò)張揚(yáng)，孩子們一般會(huì)挑選低沉的情侶鞋來(lái)宣示主權(quán)。

瀟瀟媽媽在經(jīng)過(guò)反復(fù)的承認(rèn)之后，證實(shí)了自己的女兒確實(shí)與另外一個(gè)男孩子早戀了。那么，面臨這種早戀的狀況，像瀟瀟媽媽這樣的家長(zhǎng)，到底應(yīng)該怎樣樣引導(dǎo)孩子才好呢？一、不要挑破，讓孩子尷尬有的家長(zhǎng)比較偏激，以為早戀的孩子是罪惡的，他們?cè)鐟僖彩菗p壞家聲，行為不檢。因而，一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，他們用會(huì)用特別劇烈的情緒去對(duì)待孩子，甚至?xí)�用侮辱性的言辭來(lái)指責(zé)自己的孩子。可是這種方法反而會(huì)讓孩子心里尷尬，發(fā)生巨大的逆反心理。導(dǎo)致爸爸媽媽不讓他們?cè)鯓幼觯�他們就偏要這么做，借此來(lái)表達(dá)自己的不滿。因而，剛發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)分，爸爸媽媽不要先挑破，讓孩子覺(jué)得尷尬，再用溫和的方法去處理。

二、循循善誘，與孩子談心假如孩子不知道爸爸媽媽現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)他們?cè)鐟俚氖聦?shí)，他們的心里就不會(huì)對(duì)爸爸媽媽多加防備。這個(gè)時(shí)分，爸爸媽媽就可以與孩子談心，打聽(tīng)一下他們心里對(duì)于愛(ài)情的觀念。假如爸爸媽媽的情緒不劇烈，孩子也會(huì)將他們的主意照實(shí)告知。這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃�，告知孩子，他們的�?ài)情觀有哪些是不對(duì)的。比方，孩子說(shuō)自己喜愛(ài)成果好的。爸爸媽媽就應(yīng)該告知他們，成果并不代表一切，有責(zé)任感的人才會(huì)對(duì)愛(ài)情忠貞。爸爸媽媽再用這種方法逐漸向孩子灌注正確的愛(ài)情情緒，讓他們知道，現(xiàn)在的愛(ài)情僅僅兩個(gè)人不成熟的青春荷爾蒙。讓孩子自己冷靜下來(lái)，漸漸思考。

三、了解對(duì)方為人，讓孩子無(wú)意間發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺乏青春期的愛(ài)情一般都是來(lái)自于兩邊朦朧的情愫，在這個(gè)時(shí)分，他們只能看到彼此的長(zhǎng)處，而忽略對(duì)方的缺陷。爸爸媽媽可以從這方面下手，先去了解孩子早戀目標(biāo)的為人，發(fā)覺(jué)他身上某些自家孩子可能會(huì)無(wú)比厭煩的缺陷。之后，爸爸媽媽可以經(jīng)過(guò)一些小小的手法讓自己的孩子了解到這一點(diǎn)。比方男生的過(guò)度幼稚，和女生的大小姐脾氣等等。他們的喜愛(ài)原本就不深入，一旦發(fā)覺(jué)對(duì)方身上有自己厭煩的當(dāng)?shù)兀�這種情愫便會(huì)逐漸褪去，爸爸媽媽也可以兵不血刃地處理問(wèn)題。

許多爸爸媽媽都覺(jué)得早戀很扎手，可是假如好好處理，這件事情也不會(huì)成為自己和孩子心中的鴻溝。當(dāng)然，這要求爸爸媽媽在剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)分不要挑破，讓孩子尷尬，再用平和的情緒循循善誘，與孩子好好的談?wù)勑摹Ｗ罱K，再用小小的手法讓孩子知道愛(ài)情目標(biāo)的缺陷，讓他們自己覺(jué)得厭惡，再去結(jié)束這段感情。你怎樣看待早戀對(duì)孩子的影響呢？你以為面臨孩子早戀，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做？歡迎在下面留下你的觀念。