孩子和我們生活在同一個世界里，但在孩子腦中的世界卻與不同，他們的世界更富于幻想。游戲是他們的主要生活內容，玩具是他們不可缺少的伙伴。

　　為了早期開發孩子的智力，他們的父母們絕大多數都是全力以赴，樂意解囊的。

　　玩具并非越貴越好，更并非多多益善。例如，花幾十元錢給滿歲的孩子買輛玩具小汽車，結果沒過兩分鐘車玩壞了，孩子不感興趣了，反而包小汽車的盒子孩子很感興趣，玩了很多天。

　　這個年齡的孩子對于眼睛內的圖解感興趣，但卻有些膽怯，怕羞的心理，學走，但還有些不穩。因此，這個年齡的兒童需要有助于感觀和肌肉發展的玩具。可洗的柔軟玩具，會浮水的玩具，色彩鮮艷的塊狀玩具，擠壓會叫的玩具，懸吊的玩具，可推拉或乘騎的玩具。

　　如：拉著的小車，小鴨子尤其是拉著走時還能發出聲音的，還有木馬等。大型積木，搖椅等。簡單的塞入洞的玩具，布做的書，可連接的圈，音樂盒，小車子，木槌等。千萬別給孩子買汽球，這對孩子健康有危害。某醫院曾搶救過一名因汽球皮吸入嗓子導致生命垂危的兒童。

　　如果孩子的玩具來得太容易，會形成孩子不愛惜東西與喜新厭舊的缺點；孩子要什么玩具就買什么，會造成孩子任性的壞毛病，一次不順心隨意會不高興，發脾氣。

　　所以，家里玩具多了要妥善管理，每一次給孩子1——2件玩具，引導他積極開動腦筋，變著法兒地玩。玩夠了，讓他自己好。再換別的玩具。同時，更注意觀察孩子現在對哪些玩具感興趣，哪些不感興趣。把他現在不感興趣的，放在一旁的玩具收起來，過些時候再給他玩。

　　玩具數量適宜，有助于培養孩子良好的注意力和探究事物的興趣，使創造性得到發展。

　　家長要準備一個紙箱，或一抽屜，固定給孩子專用。先要幫助他，擺放整齊有序，以后讓他自己，肯定他的進步，引導他欣賞玩具的能力，并達到體驗勞動的愉快。這樣做有下列益處：一是培養了生活自理能力；二是逐漸養成勞動習慣和愛整齊的習慣；三是減少玩具的丟失；四是需要的時候不用到處尋找。

　　當然，3歲前兒童動手能力還不強，父母應和孩子一起做，如：用樂百氏奶的廢瓶子做成拉力器等廢物利用的簡單玩具。雖然玩具簡單，沒有特別的機關，沒有新奇的造型，也不需要支付昂貴的費用，但是它們很讓孩子開心呢!不信，您不妨試試看。（來源：搖籃網）