1、包辦代替：有些父母從早晨起床到晚上睡覺前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對父母的依賴性，阻礙寶寶自立性的發(fā)展。父母應(yīng)從寶寶1歲后就開始培養(yǎng)寶寶自己的事情自己做的意識，讓寶寶做力所能及的事。

　　2、不適當(dāng)?shù)臐M足：1至2歲的寶寶已經(jīng)會用一些手段來父母滿足他的要求，如果此時(shí)父母采用的方式滿足寶寶的要求，寶寶就會在下一次以更糟糕的行為來取得父母的注意以達(dá)到自己的目的。所以從這時(shí)起，父母就要寶寶的無理要求。

　　3、太多：要讓寶寶去做自己想做的事情，以培養(yǎng)起寶寶的自立性。太多，會使寶寶產(chǎn)生對父母的反感，也可能使寶寶形成儒弱的性格。

　　4、不理解寶寶：1至2歲的寶寶，有時(shí)不會表達(dá)自己的想法或不能清楚地表達(dá)自己的想法。如果父母能夠理解寶寶，會促進(jìn)寶寶語言的發(fā)展，也有利于親子間親密的關(guān)系。反之，寶寶會對父母產(chǎn)生不滿。

　　5、模棱兩可的語言：1至2歲的寶寶，理解力和判斷力還不強(qiáng)，因此，父母要用清楚、直截了當(dāng)?shù)恼Z言給寶寶明確的，否則，寶寶會無所適從。

　　6、不良的榜樣：1至2歲的寶寶好模仿，父母不良的習(xí)慣如講穢語。邊看電視邊吃飯等，對寶寶有潛移默化的影響，因此父母要注意加強(qiáng)自身，糾正不良的習(xí)慣。

　　7、教育不一致：上下輩或父母之間對寶寶的教育不一致，一方、另一方袒護(hù)，會抵消教育的作用，也會降低寶寶對父母的尊重和信任。

　　8、父母的落實(shí)羅嗦：當(dāng)寶寶犯錯誤時(shí)，父母嘮嘮叨叨數(shù)落個(gè)沒完，會寶寶的自尊心。

　　9、失控：當(dāng)寶寶做錯了事或闖禍時(shí)，父母大發(fā)雷霆會使寶寶學(xué)會用同樣的方式對待同伴。

　　10、后：這種教育方式會使1～2歲的寶寶不明，對父母的行為感到迷茫。