在寶寶成長的第一年，經(jīng)常讓他接觸書，會(huì)對(duì)他的智力和情感的發(fā)育有很大幫助。從嬰兒時(shí)期就開始讀書的寶寶，大腦發(fā)育要比其他寶寶快一些，而且他們更容易接受即將學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。那么早期閱讀應(yīng)該什么時(shí)候開始、如何開始？如何為0～2歲的寶寶選書、選什么書？我們將在本期專家中與大家分享。

　　貴州人民出版社蒲公英童書館資深編輯，兒童閱讀推廣人。一個(gè)兩歲半大書蟲的媽媽。曾編輯出版的圖書有“蒲公英科學(xué)小百科系列”、“自助探險(xiǎn)系列”、“女巫來了系列”、《從可可奶牛到打嗝細(xì)菌》等。并為《娃娃丫丫》別冊(cè)《爸爸媽媽》供稿。

　　專家您好，我想問一下寶寶多大的時(shí)候?qū)λ�進(jìn)行早期閱讀比較合適，應(yīng)該選擇哪些讀本，在進(jìn)行教育的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？

　　小家伙是產(chǎn)的，在美國的朋友告訴我，孩子如果是產(chǎn)，普遍比較好動(dòng)，注意力不容易集中。于是我?guī)�她參加了早教班，主要是媽媽配合老師帶孩子運(yùn)動(dòng)，也參雜教孩子一兩首兒歌。

　　我也買了紙圖書和她一起看，講里面的故事給她聽。昨天開始講的，專注，今天給她講故事就開始抓書了。

　　我想問問向我女兒這個(gè)階段的孩子，是否適合給她看紙圖書或者立體圖書？給他聽英語兒歌或者教她英文單詞是否合適？

　　《小花兔學(xué)字母》《小白兔玩顏色》《小灰兔學(xué)歸類》《小兔子識(shí)數(shù)字》《小棕兔認(rèn)形狀》《小棕兔認(rèn)時(shí)間》

　　《鱷魚哇尼》《挖鼻孔線個(gè)故事》《為什么》《灰袍奶奶和草莓盜賊》《垃圾車來了》《小拖船來了》《小威向前沖》《奶奶來了》《蹺蹺板》《藏起來的禮物》《花點(diǎn)點(diǎn)和鱗片片》《人》

　　一看再看系列（6本）《一口袋的吻》《懶奧西》《跟上那頭熊》《星期四要去哪里呢？》《五個(gè)小》《鼴鼠與小鳥》

　　《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》《會(huì)講故事的單詞書》《斯凱瑞最受歡迎的故事》《我的第一本書》《會(huì)跳的圖畫詞典》《忙忙碌碌的一天》《斯凱瑞最棒的故事集》《我最喜歡的鵝媽媽童謠》

　　老師你好，我家寶貝三個(gè)月了，我從她胎兒開始就開始給她讀故事書，現(xiàn)在有空我就給她讀三字經(jīng)，想著簡(jiǎn)單一些，三個(gè)字的容易接受，但是每次我給她念的時(shí)候她就只能十幾分鐘，再接著就不愿意了。我想咨詢下老師，我應(yīng)該怎么辦?謝謝！

　　這位媽媽很早就有買書給孩子看的意識(shí)非常好，這是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的開始，首先讓孩子多接觸書，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)接觸，孩子就會(huì)對(duì)書有一個(gè)熟悉的過程，對(duì)于將來孩子喜歡有一個(gè)鋪墊。

　　這位媽媽說的三字經(jīng)、三字兒歌等等，對(duì)于這么小的孩子不在乎內(nèi)容，而是孩子喜歡這樣的韻律和節(jié)奏感。

　　語言的發(fā)展是因人而異的，主要是選擇一些有孩子喜歡的一些事物的圖書。孩子對(duì)一些聲音的象聲詞比較，也有助于孩子語言的發(fā)展。

　　關(guān)于圖書很多，每次限量的問題，我想沒有很的，主要是看孩子的耐心和注意力，孩子小，注意力的時(shí)間比較短，孩子看一本書的時(shí)間會(huì)很短暫，看一本書沒有兩分鐘又去拿出第二本書，這是孩子這個(gè)年齡很正常的表現(xiàn)。所以，家長了解了孩子的特點(diǎn)，不需要嚴(yán)管。

　　一歲～～兩歲寶寶可以閱讀的書，可以選擇故事比較簡(jiǎn)單的，發(fā)展寶寶語言能力，擴(kuò)大詞匯量，幫助認(rèn)知情感比如高興、生氣、害怕等等，這些都非常的重要。雖然寶寶還沒有開口說話，但是頭腦里會(huì)儲(chǔ)存很多。每天陪同寶寶閱讀15分鐘非常重要，而且孩子喜歡重復(fù)性的，可以選擇孩子喜歡的一本書，反復(fù)的給孩子閱讀，幫助孩子記憶。隨著寶寶意識(shí)的萌發(fā)。認(rèn)識(shí)，擁有一個(gè)健康的心理很重要。

　　本著這些，家長可以選擇一些手繪的繪本，故事內(nèi)容方面選擇簡(jiǎn)單有趣的。比如，故事的主人公是動(dòng)物的，小汽車的等等。

　　上班時(shí)間偷偷溜出來！ 專家你好，我的孩子現(xiàn)在16個(gè)月，從7個(gè)月開始我給她陸陸續(xù)續(xù)的買了不少書，硬紙板書、嬰兒畫報(bào)、小小孩影院、認(rèn)物大卡等大幅畫面的書。

　　我安排的每天睡前帶她看書，但平時(shí)白天也會(huì)自己拿書來主動(dòng)要我給她讀故事書，有時(shí)偶爾的她會(huì)專心聽我講一個(gè)故事可以持續(xù)10分鐘，也會(huì)自己動(dòng)作表現(xiàn)一些場(chǎng)景。

　　1.孩子現(xiàn)在還不說話，我買了三字兒歌每天念，沒有故事情節(jié)的，很少和我一起看，但喜歡聽，偶爾會(huì)和著節(jié)奏拍手。

　　2.家里的書多，有時(shí)孩子沒看完這本又翻那本，我是否應(yīng)該每次限量給孩子呢？

　　3.想請(qǐng)專家介紹一下適合0-2歲孩子看的書的品種，方便大家購書！ 再次感謝老師！

　　《小花兔學(xué)字母》《小白兔玩顏色》《小灰兔學(xué)歸類》《小兔子識(shí)數(shù)字》《小棕兔認(rèn)形狀》《小棕兔認(rèn)時(shí)間》 繪本

　　《鱷魚哇尼》《挖鼻孔線個(gè)故事》《為什么》《灰袍奶奶和草莓盜賊》《垃圾車來了》《小拖船來了》《小威向前沖》《奶奶來了》《蹺蹺板》《藏起來的禮物》《花點(diǎn)點(diǎn)和鱗片片》《人》 圖畫書

　　一看再看系列（6本）《一口袋的吻》《懶奧西》《跟上那頭熊》《星期四要去哪里呢？》《五個(gè)小》《鼴鼠與小鳥》

　　《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》《會(huì)講故事的單詞書》《斯凱瑞最受歡迎的故事》《我的第一本書》《會(huì)跳的圖畫詞典》《忙忙碌碌的一天》《斯凱瑞最棒的故事集》《我最喜歡的鵝媽媽童謠》 無字書

　　首先我想說很多家長提出來小孩子喜歡書的問題，這個(gè)很正常，因?yàn)樾『⒆邮前褧��?dāng)作一個(gè)玩具的，而且正好小孩子是通過動(dòng)手來探知的。如果家長很心疼書，可以在寶寶要書的時(shí)候，給孩子一些替換的玩具代替。

　　六個(gè)月的寶寶選擇書，可以是認(rèn)知類的，顏色、形狀類別的書籍都不錯(cuò)。如：《小花兔學(xué)字母》《小白兔玩顏色》《小棕兔認(rèn)形狀》

　　還有語言方面的書籍也不錯(cuò)，例如兒歌。家長可以每天給寶寶朗讀，也養(yǎng)成孩子集中精力去聽的一個(gè)好習(xí)慣。

　　專家您好：我的寶寶1歲8個(gè)月了,學(xué)什么到是很快,可是就是不愛看書,買了好多書,但是他都不看。

　　我女兒幾個(gè)月的時(shí)候就給她買了很多書，現(xiàn)在三歲了書也撕的沒啦，如果現(xiàn)在給她買書，買什么樣的書好呀？我兒子現(xiàn)在6個(gè)月了，是不是也可以開始給他講故事了，用同一本書給倆個(gè)孩子合適嗎？

　　你好 我寶寶是08年9月18日二十八周二早產(chǎn)的 當(dāng)時(shí)出生體重只有1.1公斤 現(xiàn)在已經(jīng)長得快九斤多了 想請(qǐng)問一下 這么大的孩子 可以賣什么書來給寶寶看 或是故事書說給寶寶聽？因?yàn)閷殞氝@么小 想早些給寶寶早期的教育 謝謝專家 給予指導(dǎo)

　　上班時(shí)間偷偷溜出來！ 專家你好，我的孩子現(xiàn)在16個(gè)月，從7個(gè)月開始我給她陸陸續(xù)續(xù)的買了不少書，硬紙板書、嬰兒畫報(bào)、小小孩影院、認(rèn)物大卡等大幅畫面的書。 我安排的每天睡前帶她看書，但平時(shí)白天也會(huì)自己拿書來主動(dòng)要我給她讀故事書，有時(shí)偶爾的她會(huì)專心聽我講一個(gè)故事可以持續(xù)10分鐘，也會(huì)自己動(dòng)作表現(xiàn)一些場(chǎng)景。 我有以下疑問： 1.孩子現(xiàn)在還不說話，我買了三字兒歌每天念，沒有故事情節(jié)的，很少和我一起看，但喜歡聽，偶爾會(huì)和著節(jié)奏拍手。 這樣可以利于孩子早說話嗎？或者還不適合沒有情節(jié)的書？ 2.家里的書多，有時(shí)孩子沒看完這本又翻那本，我是否應(yīng)該每次限量給孩子呢？ 3.想請(qǐng)專家介紹一下適合0-2歲孩子看的書的品種，方便大家購書！ 再次感謝老師！

　　這位媽媽很早就有買書給孩子看的意識(shí)非常好，這是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的開始，首先讓孩子多接觸書，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)接觸，孩子就會(huì)對(duì)書有一個(gè)熟悉的過程，對(duì)于將來孩子喜歡有一個(gè)鋪墊。這位媽媽說的三字經(jīng)、三字兒歌等等，對(duì)于這么小的孩子不在乎內(nèi)容，而是孩子喜歡這樣的韻律和節(jié)奏感。語言的發(fā)展是因人而異的，主要是選擇一些有孩子喜歡的一些事物的圖書。孩子對(duì)一些聲音的象聲詞比較，也有助于孩子語言的發(fā)展。關(guān)于圖書很多，每次限量的問題，我想沒有很的，主要是看孩子的耐心和注意力，孩子小，注意力的時(shí)間比較短，孩子看一本書的時(shí)間會(huì)很短暫，看一本書沒有兩分鐘又去拿出第二本書，這是孩子這個(gè)年齡很正常的表現(xiàn)。所以，家長了解了孩子的特點(diǎn)，不需要嚴(yán)管。一歲～～兩歲寶寶可以閱讀的書，可以選擇故事比較簡(jiǎn)單的，發(fā)展寶寶語言能力，擴(kuò)大詞匯量，幫助認(rèn)知情感比如高興、生氣、害怕等等，這些都非常的重要。雖然寶寶還沒有開口說話，但是頭腦里會(huì)儲(chǔ)存很多。每天陪同寶寶閱讀15分鐘非常重要，而且孩子喜歡重復(fù)性的，可以選擇孩子喜歡的一本書，反復(fù)的給孩子閱讀，幫助孩子記憶。隨著寶寶意識(shí)的萌發(fā)。認(rèn)識(shí)，擁有一個(gè)健康的心理很重要。本著這些，家長可以選擇一些手繪的繪本，故事內(nèi)容方面選擇簡(jiǎn)單有趣的。比如，故事的主人公是動(dòng)物的，小汽車的等等。

　　首先我想說很多家長提出來小孩子喜歡書的問題，這個(gè)很正常，因?yàn)樾『⒆邮前褧��?dāng)作一個(gè)玩具的，而且正好小孩子是通過動(dòng)手來探知的。如果家長很心疼書，可以在寶寶要書的時(shí)候，給孩子一些替換的玩具代替。六個(gè)月的寶寶選擇書，可以是認(rèn)知類的，顏色、形狀類別的書籍都不錯(cuò)。如：《小花兔學(xué)字母》《小白兔玩顏色》《小棕兔認(rèn)形狀》還有語言方面的書籍也不錯(cuò)，例如兒歌。家長可以每天給寶寶朗讀，也養(yǎng)成孩子集中精力去聽的一個(gè)好習(xí)慣。

　　小貝殼好，譚老師好! 我們寶寶10個(gè)月了，在他只有2個(gè)月的時(shí)候，我就給他買了卡片看；以后陸續(xù)又多了掛圖和童話故事（圖畫多文字特別少的那種）。 但我發(fā)現(xiàn)寶寶好象對(duì)這些不特別感興趣，注意力才沒集中幾分鐘就開始放在嘴里啃，要不就是抓來撕。 請(qǐng)問像這么大的寶寶,一般能靜下來看或者聽多長時(shí)間呀？應(yīng)該怎么讓他集中注意力的時(shí)間長些呢? 另外,我發(fā)現(xiàn)寶寶最近老喜歡把桌子上的東東都掃到地下，大人撿起來放好，他又弄到地下去。從前天開始，還要再額外的踩上幾腳。寶寶怎么這樣啊？正常嗎？ 您的答復(fù)，十分感謝!

　　小貝殼你好，譚老師您好 我家寶寶1歲6個(gè)月了，從小就比較喜歡看書，現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)了5十多個(gè)常用字了，就更喜歡看書了，由于有些字她認(rèn)識(shí)，所以她在書上一看到認(rèn)識(shí)的字就會(huì)表現(xiàn)出特別的興奮，但也因?yàn)檫@樣，她現(xiàn)在看書不象以前那樣會(huì)耐心地讓你一點(diǎn)點(diǎn)講給她聽，她會(huì)非常的著急去翻下一頁，為的就是找她認(rèn)識(shí)的字。 有時(shí)翻好幾頁沒找著幾個(gè)認(rèn)識(shí)的字，她就把書扔一邊再去拿另一本書翻。 請(qǐng)問譚老師，她這樣的看書習(xí)慣我該糾正她嗎？如果要糾正，該如何糾正她的讀書方式？她已經(jīng)會(huì)認(rèn)字了，我選書的時(shí)候是不是應(yīng)該優(yōu)先考慮有沒有她認(rèn)識(shí)的字在書本上？ 還有現(xiàn)在基本上看的書都是中文的，是不是應(yīng)該也給她接觸點(diǎn)英文類書本。

　　您好，我是一名準(zhǔn)媽媽，我希望自己的寶寶養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，是不是應(yīng)該從胎教的時(shí)候就要經(jīng)常給寶寶念故事啊，我看到不少的人都說了在孩子剛剛出生的時(shí)候看一些顏色多、結(jié)構(gòu)強(qiáng)的圖畫類書籍，大一點(diǎn)就給他看有一點(diǎn)文字的圖畫類書籍，這樣循序漸進(jìn)，但是比較具體的年齡界限和書籍類型不是很明白，請(qǐng)專家老師指導(dǎo)一下？ 還有就是什么性格類型的寶寶適合什么樣的書好？ 紙質(zhì)書籍好呢，還是買布書好？ 對(duì)于接受能力不是很強(qiáng)的嬰兒來說，是不是不需要買很多書籍啊？多不一定就是好，大概他們能接受幾本書籍的內(nèi)容啊？一般一本書要多久，或者寶寶表現(xiàn)怎樣就說明就可以換新書了？ 謝謝專家老師！！

　　選書其實(shí)沒有那么多的條條框框，每個(gè)寶寶都自己的喜好，可以根據(jù)寶寶的性格選擇一些書。就看你怎么利用這些書了，很多書圖畫比較好，內(nèi)容也很好，你可以早早的就買回來，在寶寶小的時(shí)候，可以讓寶寶看著圖畫認(rèn)識(shí)顏色和形狀啊，寶寶再大點(diǎn)的時(shí)候，可以通過認(rèn)識(shí)里面的動(dòng)物、人物。等寶寶再大些，就可以閱讀文字里，讓寶寶了解里面的情感等等。所以，就看您有沒有豐富的利用書了。

　　很多家長都想知道寶寶多大開始閱讀，在小寶寶滿月后就可以給寶寶選擇一些書了，主要是訓(xùn)練視覺和聽覺的，像1～～3個(gè)月的寶寶，可以選擇一些寶寶視覺激發(fā)掛圖，再大點(diǎn)的寶寶可以選擇顏色鮮艷的，有些簡(jiǎn)單食物的掛圖，比如《好寶寶掛圖》。聽覺訓(xùn)練的選擇一些歌謠、兒歌或者是一些詩歌。比如《小小愛因斯坦》系列，都不錯(cuò)。

　　譚老師，小貝殼園丁，下午好！ 我女兒快4個(gè)月了，現(xiàn)在特別喜歡笑和咿咿呀呀說一些我們都聽不懂的語言了。 小家伙是產(chǎn)的，在美國的朋友告訴我，孩子如果是產(chǎn)，普遍比較好動(dòng)，注意力不容易集中。于是我?guī)�她參加了早教班，主要是媽媽配合老師帶孩子運(yùn)動(dòng)，也參雜教孩子一兩首兒歌。 我也買了紙圖書和她一起看，講里面的故事給她聽。昨天開始講的，專注，今天給她講故事就開始抓書了。 我想問問向我女兒這個(gè)階段的孩子，是否適合給她看紙圖書或者立體圖書？給他聽英語兒歌或者教她英文單詞是否合適？ 父母應(yīng)該和她又怎樣的親自互動(dòng)或比較有利于她情商和智力的發(fā)展？ 謝謝

　　沒有用具體，就看你怎么給他看。主要是給他看什么而不是在乎立體的還是平面的。是要平時(shí)是視覺的刺激。英語單詞主要是因材施教，4個(gè)月我覺得有點(diǎn)小，讀單詞的意義不是很大。親子互動(dòng)主要是父母要跟寶寶多交流，用家長的情感與寶寶交流。你高興孩子就會(huì)感覺到高興，你悲傷孩子也會(huì)感覺悲傷，父母的情感常重要的。如果你希望寶寶樂觀一些，就要從家長做起，讓寶寶看見你樂觀的一面。

　　我想從親子閱讀的方式方法上來說這個(gè)問題，講故事的時(shí)候抓不住孩子的注意力，孩子不能幾分鐘就跑掉了。給孩子講故事的時(shí)候注意：講故事之前，爸爸媽媽首先要熟悉這本書的內(nèi)容，講的時(shí)候要有。把自己想象的就跟孩子年齡差不多大，語氣語調(diào)要特別一點(diǎn)。慢慢的孩子就會(huì)因?yàn)槟愕穆曇簟��?dòng)作、表情，很喜歡你說的故事，而注意力就會(huì)慢慢的延長。所以，一定要生動(dòng)，不要干巴巴的讀，像是一個(gè)游戲一樣，這樣孩子會(huì)更有參與感。

　　主要是從孩子的興趣入手，別當(dāng)作是一個(gè)任務(wù)。可以經(jīng)常的慢慢的在孩子身邊放一本書，總有一天孩子會(huì)喜歡的。尋找孩子感興趣的內(nèi)容，比方說主人公是寶寶喜歡的形象，故事是他喜歡的類型等等。推薦幾本：一看再看系列（6本）《一口袋的吻》《懶奧西》《跟上那頭熊》《星期四要去哪里呢？》《五個(gè)小》《鼴鼠與小鳥》《大師作品慶子系列（4本）》《小熊和最好的爸爸系列（7本）》斯凱瑞金色童書系列