朋友小安，一直把“孩子不能輸在起跑線上”當做教育自己閨女的至理名言，在女兒剛滿1歲半，話還說不清楚的時候，她就花大價錢，把女兒送進了一家國際知名的早教培訓中心。每天晚上，還教女兒學會背一首唐詩再睡覺。丈夫覺得這樣對女兒的成長沒好處，想要勸她放棄，她的說：“難道你想讓女兒輸在起跑線上，從小就不如人嗎？”前段時間見到小安的女兒，小姑娘無精打采的，看著很讓疼。

　　其實，小安的做法無異于拔苗助長，非但對孩子的成長發育沒有好處，搞不好還會害了孩子。

　　實際上，幼兒教育專家一直在呼吁，寶寶三歲前參加早教班，有百害而無一益，父母們一定要謹慎。

　　嬰幼兒時期的寶寶最需要的是家人的陪伴，尤其是1歲半到2歲半期間，寶寶對媽媽最為依戀。如果此時讓寶寶經常離開熟悉的媽媽和家人，寶寶很容易出現沒有安全感、焦慮不安、情緒低落、食欲減退等情況。

　　據統計，從小由父母養育的孩子，要比上早教班、保姆或爺爺奶奶照顧長大的孩子更優秀，在心理、生理和智力等方面表現的都比其他孩子好。

　　對3歲之前的寶寶來說，他們的主要任務是玩，和自己玩，和家人玩，和其他小朋友玩。如果這時父母他們上早教班，寶寶沒有時間和其他小朋友玩耍接觸，就會造成寶寶人際交往能力的欠缺，寶寶會變得性格內向、不合群。

　　育兒教育專家發現，過早參加早教班的孩子，很容易產生厭學心理。而且，這種厭學心理會在孩子上幼兒園、上小學之后更加強烈。父母送孩子上早教班，本意是讓孩子更出色，但一旦厭學，對上學產生抵觸心理，又怎么能在學習上表現的更出色呢？

　　家長們會覺得這是，小嬰兒怎么會有問題？韓國曾發起過提倡周歲嬰兒學英語、學瑜伽甚至學哲學的風潮，可是后來這批嬰兒大都出現情緒不安、注意力障礙、認知發達不均衡等疾病，引起了人們的反思。