原標題：繪本教授：曹文軒，小孩子能否閱讀文學作品？五年級了，不能讀完一本書怎么辦

　　父母常，孩子常進步。你所關注的老師，決定孩子看到的世界。微/Q 1828262022

　　今天，我們一起來學習曹文軒老師回答家長提問：孩子總不能把一本書看完怎么辦？小學生應不應該讀文學作品？

　　曹老師，您好，我的孩子今年上五年級了，從小我就引導她讀書，現在她也很喜歡讀書，但是最近發現她讀一本書沒讀完就又換了另一本，這本沒看完又換了一本，我想問問老師該怎么處理這個事情呢？

　　假如說一兩次發生這樣的情況，沒什么問題。這就像我們吃飯，這個菜不好吃，然后呢，我就會去吃另一盤菜，這是沒問題的。

　　看書也一樣，有些書，可能小孩確實不喜歡看，看著看著他就不愿意繼續看下去了，這個時候他再換另外一本書看，我想這是沒問題的。

　　有些書，你是必須把它看完之后，才能真正理解它好在哪里的，不看完，你是根本不知道的， 所以還是要提醒你的孩子，養成一種習慣，不要總是看一半，就丟下，再去看另外一部作品。

　　曹老師，您好，我家孩子在一年級的時候看完了注音版的海蒂，老人與海等名著，二年級以后喜歡看科學類的書，已經讀過的小說比如淘氣包馬小跳，米小圈上學記！我想是否應該讓他看看文學類的書？

　　好，我想 ，每個小孩看書的興趣都是不一樣的，有的小孩喜歡看武俠小說，有的小孩喜歡看科幻的或者科普的，還有些小孩可能喜歡看一些傳記，看一些歷史方面的書，都是沒問題的。

　　因為， 文學作品對一個人的成長常非常有用的。比如說：它可以幫助人來培養他的情調、幫助人培養他的審美能力等等。

　　因為文學是與一個人的品質，一個人的情趣、一個人的情調、一個人的境界有著很重要的關系。

　　我說一個簡單的例子，中小學語文課本，里頭的主要門類是什么？是文學作品。大概占到70%以上。

　　再比如說：文學對一個孩子情感的培養，科普讀物不可能吧，當然，我在說這句話的時候，并不是說科普不重要 ，科普讀物的作用又是小說無法承當的，文學作品的有些作用是科普所無法承當的。比如說：對一個孩子的情感的培養。

　　你的時間在哪里，孩子未來的方向就在哪里。0-13歲是孩子最富有創造性的階段，很多成功人士也都產生在這一階段。搜羅父母教育真諦與孩子成長箴言，用樸實純真的言語，點亮孩子智慧人生。