中國(guó)兒童閱讀的母乳和細(xì)糧應(yīng)該是什么？是中國(guó)的文化經(jīng)典，還是淺顯的繪本和童線個(gè)世界讀書日，中國(guó)分級(jí)閱讀研究院在寧成立，成立儀式上舉辦的分級(jí)閱讀跨界研討沙龍上，主持人、語文特級(jí)教師孫雙金的發(fā)問，引起了濃厚的興趣。在二選一的PK中,現(xiàn)場(chǎng)專家不約而同支持傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

　　中國(guó)分級(jí)閱讀研究院理事長(zhǎng)、悅好教育董事長(zhǎng)徐小健說，人一生的閱讀關(guān)鍵期在13歲以前。成長(zhǎng)需要閱讀，閱讀需要分級(jí)，研究院創(chuàng)立的出發(fā)點(diǎn)是把童年還給孩子、把真善美還給人生。孩子的閱讀從哪里起步？孫雙金指出，當(dāng)下主要有兩種觀點(diǎn)，一種是強(qiáng)調(diào)要從經(jīng)典開始，而另外一派則是強(qiáng)調(diào)要從簡(jiǎn)單開始，從淺顯通俗的繪本和童話開始。

　　在沙龍討論現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)專家一邊倒地支持“經(jīng)典派”。全國(guó)名師、全課程教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課程首席專家錢鋒說，孩子終身的必然是母語文化中的經(jīng)典，他旗幟鮮明地支持兒童閱讀要從文化經(jīng)典起步。國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文教科書主審，江蘇省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)袁浩認(rèn)為，閱讀要尊重孩子個(gè)體的差異和不同年齡階段的需求，但有根的中國(guó)人，必須扎根母語的經(jīng)典。在錢鋒老師看來，現(xiàn)在孩子的閱讀有些偏食。他指出，相比于各種文學(xué)讀本，更加技術(shù)化的實(shí)用性的書籍在孩子的閱讀菜單中很少，他認(rèn)為，閱讀的事業(yè)應(yīng)該更寬廣更實(shí)在，要讀生活、讀自然。

　　裁判長(zhǎng)著“電子眼”，足球有顆“智慧芯”……世界杯看的不只是足球，還有科技的變化。

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