中青在線日電（中國青年報·中青在線記者 樊未晨）記者今天從市特殊教育提升計劃工作部署會上獲悉，市教委、發(fā)展委、衛(wèi)生計生委、人力社保局、民政局、財政局、殘聯(lián)、教育督導室等八部門日前聯(lián)合印發(fā)了《市特殊教育提升計劃（2017-2020年）》。計劃明確指出，到2020年，學前三年基本教育康復(fù)服務(wù)將覆蓋市所有3-6歲殘疾兒童。

　　據(jù)了解，該計劃以“保障每一個殘疾兒童少年能夠在公平、包容的中接受適宜的教育”為總體目標，為殘疾兒童少年了六大紅利。

　　首先，要優(yōu)先保障義務(wù)教育階段殘疾兒童就近入學。計劃對符合入學條件的殘疾兒童少年要按照就近就便原則，進行優(yōu)先安置；在距離特教學校較遠且到校就讀困難殘疾學生集中區(qū)域，就近在普通中小學布點建設(shè)特教班就讀。

　　其次，全面開展學前三年基本教育康復(fù)服務(wù)。到2020年，學前三年基本教育康復(fù)服務(wù)覆蓋全市所有3-6歲殘疾兒童。文件要求多措并舉擴大殘疾兒童學前教育康復(fù)學位，特教學校附設(shè)幼兒園或增加學前部，每個學區(qū)至少要有1-2所幼兒園拿出部分學位接收殘疾兒童。

　　還有，要擴大特殊教育學校、普通中小學殘疾學生生均公用經(jīng)費列支范圍，擴支部分可為殘疾學生購買專業(yè)助教、康復(fù)訓練、生活保育、就業(yè)等基本服務(wù)。對學前至高中階段的殘疾兒童少年在“三免兩補”（免雜費、教科書費、住宿生住宿費補生活費、交通費）的基礎(chǔ)上增加伙食費、特殊學習用品費、校服費等。

　　另外，要建立“普通學校融合教育推行制度”，在行政與專業(yè)層面保障殘疾學生在平等包容的中接受適宜的教育。特殊教育服務(wù)范圍由“殘疾學生”向“有特殊教育需求的學生”逐步擴大。將特殊學生的多樣化教育需求納入到普通教育教研機構(gòu)的教學指導和專業(yè)支持中。

　　最后，要在城市副中心建成一所服務(wù)全市的高水平現(xiàn)代化特殊教育中心，通過高端引領(lǐng)整體提升特殊教育公共服務(wù)品質(zhì)。

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