可以看到，“僅僅5歲的小朋友有個非常牛的簡歷”，甚至可以秒殺很多成年人了，一時間引起了不少人的羨慕和爭議，兒童學前教育真的是開始時間越早越好嗎？

　　在Alien看來，這簡直是一份家長自嗨指南，如果不是告知孩子5歲，我都會以為這是小學高年級學生應有的簡歷。

　　（從數量看，絕對超過365本了，也就是說，每天的數目閱讀量超過1本/天，這得多恐怖）

　　家長一邊說，我要多嘗試，淡化結果，一邊用冷冰冰的、炫耀的“數據”來展示“”；

　　一個5歲的小孩子讀著甚至中學才會學到的《沁園春 雪》，看到的是“空間思維、邏輯推理、計算訓練”這些甚至中學都不懂的詞匯，的是，明明國家在嚴抓【超綱學習】，這已經不是超綱，是脫綱了吧~

　　家長把孩子當做了一種“產品”，就像微商一樣在朋友圈里瘋狂的曬“客戶”的評價，急于將“產品”銷售出去.

　　5歲的小朋友在我看來，正是玩的最瘋的年紀，男孩子的話，快要到皮的“討人嫌”的年紀了，而不是每天看多少本書，認識多少個字，學多長時間鋼琴，做幾個實驗，用世界的“學習”去量化，去搶奪孩子的童年。

　　在耶魯大學教授愛德華·齊格勒看來，并不是，他認為，學前教育更多關注的應該是社會和情感交流技巧、主動學習能力、思維認知能力、學習的興趣等等。