原標(biāo)題：學(xué)生作業(yè)“數(shù)1億粒米”，家長問如何數(shù)，老師：一粒一粒的數(shù)！

近幾年不管國家還是家長對(duì)于孩子的教育問題特別重視。畢竟少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而且現(xiàn)在多數(shù)都是獨(dú)生子，就一個(gè)孩子教育方面肯定更加上心，而且現(xiàn)在都要求家長陪伴學(xué)習(xí)。

更好的讓家長和老師配合，可有的時(shí)候老師布置的作業(yè)卻讓人有些無語，更是感覺在故意難為家長和孩子。

這不某學(xué)校數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓家長和孩子一起數(shù)“1億粒米”。聽上去是不是覺得這個(gè)作業(yè)不可能。可這確實(shí)真實(shí)存在的。同時(shí)還要求仔細(xì)數(shù)，數(shù)好之后帶到學(xué)校來。

于是有些家長覺得老師是不是布置錯(cuò)了作業(yè)，便問道“如何數(shù)”。老師表示“一粒一粒的數(shù)”。不得不說這作業(yè)奇葩到讓人無語，因?yàn)橐粌|粒米不知道要多少袋米才裝得下，同時(shí)也是很重的。

如果數(shù)完，什么事情都不做也要一年的時(shí)間，再說了誰會(huì)買這么多米放在家里？

不知道這位數(shù)學(xué)老師是有什么獨(dú)特的數(shù)學(xué)大法嗎？還是要鍛煉孩子的專注力以及家長的耐心？竟然能想到這樣的作業(yè)，怪不得越來越多的老師被吐槽。

不想學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有用的，反而搞這些奇葩事情。這要是換到性子急的家長，估計(jì)早就打電話投訴這名老師了。估計(jì)到時(shí)候工作也難保��！對(duì)此你怎么看？如果是你會(huì)做這個(gè)作業(yè)嗎？