胎教用對方法寶寶更聰明
很多人認為胎教就是對胎兒的教育，實際上不是這樣的，因為胎兒在生長的過程中，并沒有思考的能力。胎教實際上是一種對胎兒的刺激，刺激胎兒能夠更加完善的發(fā)育，胎教就是一種給寶寶創(chuàng)建的良好環(huán)境，怎么樣進行胎教才能讓寶寶更聰明呢？
婦產科醫(yī)生的研究證明，接受過胎教的嬰兒，在出生后的前6 個月內，比未接受過胎教的嬰兒發(fā)育得快一些，如果出生后繼續(xù)讓嬰兒聽悅耳的音樂，并接受媽媽的撫愛，其身體整體發(fā)育水平、語言能力明顯高于未接受過胎教的嬰兒。但如果出生后停止胎教時的刺激內容，那么胎教所產生的作用會逐漸消失。
* 胎教時胎兒有感覺嗎?
準媽媽在對腹中的胎兒實施胎教時，常常會想：“我的寶寶能感受到么?”近年來的研究證實，胎兒不僅有感覺，而且還有記憶力，能夠接受準爸爸準媽媽的教育。
人的生命實際上是從胎兒時期開始的，隨著胎兒漸漸長大，他們的感覺也逐漸豐富起來。
大約3個月的胎兒就有了感覺。起初，當胎兒碰到宮中的一些軟組織，如子宮壁、臍帶或胎盤時，會像膽小的兔子有關胎教樣立即避開。但隨著胎兒的逐漸長大，特別是到了孕中后期，胎兒變得“膽大”起來，不但不避開觸摸，反而會對觸摸有一定反應，如有時母親撫摸腹壁時，胎兒會以腳踢的方式來回報。
4個半月時，胎兒能辨出甜和苦的味道，孕期快結束時，胎兒的味蕾已經發(fā)育得很好，而且喜甘甜味。
6個多月時，胎兒就有了開閉眼瞼的動作，特別是在孕期最后幾周，胎兒已能運用自己的感覺器官了。
胎兒尤其是妊娠中后期的胎兒，其觸、視、聽、味覺等都發(fā)育到了相當?shù)某潭龋軌蚋惺艿揭恍┩饨缁顒樱@時運用合理科學的方式進行胎教，可以促進胎兒身心健康發(fā)展。
* 為何說胎教有利于胎兒大腦健康發(fā)育
集情感化、藝術化、形象和聲音于一體的胎教內容，可以促進胎兒右腦的發(fā)育，提高寶寶出生后知覺和空間感的靈敏性，使寶寶具有音樂、繪畫、整體和幾何、空間鑒別能力，并豐富寶寶的情感，活躍寶寶的形象思維，提高寶寶直覺判斷的正確性。同時，胎教能給胎兒以新穎鮮明的信息刺激，具有怡情養(yǎng)性的作用，從而有利于胎兒大腦的健康和成熟。
