有育兒經驗的媽媽可能已經發現了這個現象，就是寶寶的成長過程中，在不同的階段會對不同的事物感興趣，同時還是由很多敏感期組成的。這個時候，作為父母我們要學會了解自己孩子的想法，這樣才能幫助孩子更好的成長教育，而不是一味的束縛孩子的心理和想法，這樣的話，只會遏制孩子的才能。下面母嬰專家教你捕捉0-4歲寶寶的敏感期。

什么是敏感期

孩子成長過程中的某些時間范圍內，他會只對環境中的某一項特質專心，而拒絕接受其他特征的事物;他還會不需要特定的理由而對某種行為產生強烈的興趣，不厭其煩地重復，直到突然爆發出來某種新的動機為止……

在孩子生命的前6年，是由許多的敏感期組成的。在此，我們逐一梳理一下3-6歲的學齡前孩子，每一年會有哪些典型敏感期。

1.第一反抗期

寶寶的父母在一起交流、大倒‘苦水“的時候，最后常常會形成一個讓他們一致頭疼的問題：孩子特任性!特不講理!什么事情都要按照他們的意愿去做，如果得不到滿足，他們就大哭大鬧、不依不饒，常常是只有按著他自己的意愿重新再來一次時，他們才會罷休。這時的孩子，好像總是完全沒有理由的胡鬧，對成人的所有干涉都表現出極大的抗拒和不滿，讓我們經常感到簡直不可理喻。

這時，如果你不了解孩子的話，一場“戰爭”就在所難免了。實際上，這是孩子處在“第一反抗期”。為什么會出現這樣一個敏感期呢?這時的孩子是在使用他的自我意識，也就是說，孩子這時是想完全按著自己的意愿來支配他們的生活和周圍所有的人和事。這個時候的孩子，自然會表現出非常的自我，什么事情都要按著他的意愿來做，借以來證明自己使用自我的力量。而使用自我就成了這個階段最重要的一個事情，其他的事情就無暇顧及了。

2.詛咒的敏感期

“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，這些聽上去既不文明又有些可怕的言辭，總是出自這個年齡段孩子的嘴里。因為孩子在這時發現語言是有力量的，而最能表現力量的話語就是詛咒，而且成人反應越強烈，孩子就越喜歡說。

3.追求完美的敏感期

從對完整性的審美發展到對事物完美的追求，這個發展的過程使孩子在審美上有了更大的范圍。第一反抗期和追求完美的敏感期總是手拉著手一起走來。

三到四歲，這是一個在成人眼里不可理喻的年齡。幼兒園的一個小朋友在園長懷里摔倒了，但是誰抱他都不肯起來，他會一直哭著，到樓上找到平時經常帶他的老師，再把老師帶到他剛才摔倒的地方，重新摔倒一次，讓這位老師把他抱起來。這時，他的哭聲才會停住。對此你能理解嗎?其實，孩子在這個時候所表現出的，正是強烈的使用自我的意識。

4.打聽出生敏感期

孩子往往在這個時期開始詢問自己從何處來，并且一遍又一遍地問。

成人的回答不能有一絲的馬虎，因為這是孩子安全感最早的來源，也是人類最古老的一個哲學問題：我從哪里來?如果你的孩子到了這個敏感期，我建議家長們認真地拿出百科全書，將生命形成的全部過程科學地講給孩子聽。

5.人際關系敏感期

從一對一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的伙伴并開始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，孩子自己經歷了人際交往的全過程，而這種交往智能是與生俱來的。

6.婚姻敏感期

在人際關系敏感期后，孩子便真正展開了婚姻的敏感期。最早的時候孩子會想要和爸爸、媽媽“結婚”。之后，他們就會“愛上”自己的老師或者其他的成人。一直到5歲左右，他們才會“愛上”一個小伙伴，比如只給自己喜歡的孩子分享好吃的東西，而且經常在一起玩，產生矛盾時也不愿意讓其他人干預等等�？傊�，他們想擁有屬于自己的空間。

7.審美敏感期

審美是對自己的形象有了自己的愿望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產生起濃厚興趣。

孩子到了審美敏感期時總是喜歡化妝。當然，在成人眼里這些“妝”化得很離譜，但是這些女孩子們總是熱情不減，并且總在所有人面前走來走去展示，直到得到你的夸獎之后，她們才會帶著滿足的神情離開，轉身又會到別的老師面前展示。除了化妝，女孩子還喜歡漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿著和打扮。在這個時候，孩子需要的是成人的肯定。此時，我們無需對美做任何評判。

8.身份確認敏感期

“我是警察”、“我是霸王龍”、“我是小錫兵”、“我是白雪公主”。孩子們會給自己一個又一個身份。這種現象是因為孩子開始崇拜某一偶像，希望自己就是那個偶像。在幼兒園里，經常有穿著白雪公主服裝的小朋友，你必須叫她白雪公主她才答應你。孩子在這個身份確認的過程中，我們可以觀察到他們開始透過自己的偶像來表達自己。

9.性別敏感期

大概4歲時的孩子最重視的就是誰是男孩誰是女孩。如果有人去洗手間，他們一定要跟著去，原因是想觀察到底是男孩還是女孩。孩子對身體的探索和認識來自于觀察，成人在給孩子解釋時，態度必須客觀和科學，就如同認識自己的眼睛、鼻子、嘴一樣。當然百科全書這時是最好的工具了。

10.數學概念敏感期

孩子到了4歲多時，總是喜歡問：這是幾個，現在是幾點，有幾個人?這是因為孩子對數名、數量、數字產生了濃厚的興趣。但是這時的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠將數名、數字、數量配上對。這是孩子數學智能的最初發展，而只有三位一體地掌握，才算掌握了數的概念。

知道了教你捕捉0-4歲寶寶的敏感期，在孩子慢慢成長的過程，他會慢慢的由自我的認識發展到對社會關系的認識，由此及彼，在認識自己和認識世界的這個過程中，家長的作用是非常重要的，我們要因材施教，因地制宜，幫助孩子正確的認識自己和社會，樹立正確的人生觀和價值觀。