1、上面只是介紹一些簡單的新生兒行為能力的測定方法，家長可試著做一做，測查一下小寶貝的能力。如果發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)該及早去醫(yī)院請醫(yī)生幫助檢查。新生兒的行為能力的測定和訓(xùn)練，不僅有利于早期智力開發(fā)，還可幫助預(yù)測嬰兒后期的性格和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的情況，所以應(yīng)該予以重視。

　　2、家長應(yīng)注意激發(fā)新生兒與環(huán)境互動，與成人互動，在互動中促進小寶貝的行為能力，激發(fā)心理發(fā)育。其實，家長做這些事并不需要額外的時間，在日常護理中就可以進行，如在哺乳、洗澡、換尿布、穿衣服時逗他們笑，撫摸他們的皮膚，對他們說話，與他們進行眼神交往，這些都是激發(fā)行為和心理發(fā)育的有效方法。

　　3、以上介紹的幾種神經(jīng)反射，都屬于新生兒期的暫時性反射。正常情況下，這些反射在生后3-4個月時自然消失。如果小寶貝在新生兒期不出現(xiàn)這些反射，或在出生后3-4個月反射仍不消失，就應(yīng)去醫(yī)院請醫(yī)生進行檢查。

　　4、近些年來，醫(yī)學(xué)界對新生兒的行為能力方面給予了很大的關(guān)注，逐漸完善了新生兒行為估價評分方法。對新生兒進行行為能力檢查，有利于早期智力開發(fā)，促進智力和體格發(fā)育。并且，通過這種檢查可早期發(fā)現(xiàn)腦損傷引起的新生兒神經(jīng)行為異常，充分利用小兒早期神經(jīng)系統(tǒng)可塑性強的時機進行訓(xùn)練，促進代償性康復(fù)