每個(gè)媽媽都曾有這樣的困擾：有事要出去，寶寶卻緊緊攀附在媽媽身上嚎啕大哭，不放媽媽走。媽媽一面心急如焚，一面又心疼不已，真是兩難啊!寶寶不愿獨(dú)自玩耍，喜歡黏著大人，那是他對(duì)熟悉的親人逐漸產(chǎn)生依戀情緒的表現(xiàn)，是寶寶成長(zhǎng)過程中不可避免的現(xiàn)象。寶寶黏人至少說明他的情緒能力發(fā)展正常。安全感是寶寶成長(zhǎng)最重要的保證，因此，這個(gè)時(shí)期，父母要多帶寶寶游戲玩耍，給他足夠的安全感。

如何幫助寶寶順利度過依戀期?

1. 親子時(shí)光：孩子得到的關(guān)注越多，他渴望的東西就越少。和他在一起共度時(shí)光——唱歌、讀書、開茶會(huì)、搭積木、玩拼貼畫，這些都會(huì)增加他的安全感，并讓他愿意獨(dú)自消磨更多的時(shí)間。

2. 安排節(jié)目：在你離開孩子之前(即使你到屋子的另一頭去)，讓他把興趣投入到另一個(gè)游戲上，讓游戲填滿分離的時(shí)間。

3. 保持聯(lián)系：當(dāng)你工作時(shí)，也要不時(shí)地和他說話，或走過去輕輕地摸他的頭，拍拍他，或幫助他把一個(gè)五角星或三角形的積木投入到方形積木盒中。

4. 拿定主意：有時(shí)，父母會(huì)竊竊地喜歡自己孩子的獨(dú)立，并且潛意識(shí)中鼓勵(lì)孩子這樣做。但是當(dāng)失去被需要的感覺時(shí)，他們又會(huì)彷徨起來，就像沒有得到晚會(huì)的邀請(qǐng)一樣，他們會(huì)希望孩子像以前一樣粘。在孩子自己走、自己吃、自己玩的時(shí)候，他們會(huì)抑制不住自己的沖動(dòng)，迫切地想要幫助他。但此時(shí)，你們必須拿定主意，忍下這種欲望，因?yàn)槭率掳�辦只會(huì)阻礙孩子走向獨(dú)立。

寶寶的天性喜歡玩耍，他們玩的過程，也是學(xué)習(xí)事物、認(rèn)識(shí)世界的過程。爸爸媽媽們?cè)谔暨x玩具的時(shí)候，都會(huì)仔細(xì)考慮哪些玩具更適合寶寶;在陪寶寶玩的時(shí)候，也絞盡腦汁地讓寶寶既能玩得開心，又能學(xué)到東西。但是，到收拾玩具的時(shí)候，大多數(shù)爸爸媽媽卻總是忘了讓寶寶參與。殊不知，讓寶寶一起收拾玩具也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。本期《父母手冊(cè)》將告訴您和寶寶一起收玩具的重要性，以及如何通過收拾玩具培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性和自理能力。

從小培養(yǎng)寶寶獨(dú)立自理的能力非常重要，雖然1歲多的寶寶自理能力相對(duì)很弱，但家長(zhǎng)也要注意從小事情培養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。因?yàn)閷殞毿。�行�?dòng)力較弱，讓寶寶參與收拾玩具要花更多時(shí)間，大人經(jīng)常為了圖省事就自己收拾了。其實(shí)，讓寶寶收拾玩具是一種很好、很有必要的鍛煉。

1.讓孩子形成收拾的概念，為培養(yǎng)自理能力打下基礎(chǔ)

2.培養(yǎng)寶寶的責(zé)任心，讓寶寶懂得愛惜玩具

3.初步形成分類收拾的概念

4.物歸原位，鍛煉寶寶的記憶力

5.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)

6.培養(yǎng)寶寶的自信心、獨(dú)立性

1~2歲的寶寶不具備獨(dú)立自主收拾玩具的能力。所以，爸爸媽媽就要扮演很重要的角色，針對(duì)寶寶這個(gè)階段的特點(diǎn)，科學(xué)地引導(dǎo)。可是，如何科學(xué)地引導(dǎo)寶寶參與到收拾玩具的過程中呢?下面我們總結(jié)了幾條原則，讓爸爸媽媽在教導(dǎo)孩子的時(shí)候有規(guī)律可循。

1.快樂引導(dǎo)，讓孩子自愿去收拾

2.給寶寶一定的主動(dòng)權(quán)

3.爸爸媽媽要幫寶寶做好準(zhǔn)備

4.耐心引導(dǎo)、反復(fù)訓(xùn)練

5.引導(dǎo)不同月齡寶寶的原則也不同，1歲～1歲半：寶寶能夠參與收拾就可以，1歲半～2歲：可以讓寶寶更多地參與。