3.經常帶孩子外出，感受大自然

孩子對周圍環境的一切都感興趣，因此，父母要帶他到他所喜歡的地方去走走、看看、玩玩，盡可能讓孩子走出家庭小天地，到大自然、大社會中去感受自然、感受社會。經常到外面活動的寶寶不太認生，通常情緒愉悅，依戀情緒也比較容易轉移。

4.提供豐富的環境和獨立的空間

父母也要注意家庭環境的布置和各種玩具的提供，家長應該盡量為孩子提供一些玩具、圖書或畫筆，并提供機會，有意識地讓孩子自己一個人玩。當孩子獨自游戲時，父母可逐步地拉大與孩子之間的空間距離和時間間隔，使孩子逐步適應與父母的短暫分離。如果平時父母對孩子過度關心，不提供讓孩子獨立活動的空間和時間，不相信孩子的能力，其結果必然會形成孩子的“依戀過度”。

5.別讓孩子形成痛苦的分離經驗

因為孩子一旦經歷過痛苦的分離，便會增強分離時的焦慮。有的家長對孩子的態度反復無常，突然“不告而別”或欺騙孩子，不履行諾言，或離開孩子時間過長，造成孩子的恐懼，不安全感;有的家長過分地呵護孩子，不敢放手，使得孩子膽小，不敢離開母親，安全依戀就無法建立，孩子就特別地黏人，這樣對于孩子來說，就失去了在一定程度上與人交往和認識事物的學習機會。

在家長和孩子的交流時，千萬不要有急躁情緒和采取生硬的辦法，一定要耐心地給寶寶提供一個自然合適、自然拓展的過程，要提供逐步鍛煉的機會，不要強行甩開或采取恐嚇的態度對待年幼的寶寶。如果強行采取這種辦法，反而會使寶寶更加纏著你。