例：幼兒亂扔玩具--祖輩代收、代整理；

　　幼兒走樓梯不穩(wěn)--抱；

　　幼兒吃飯臟--喂。

　　對(duì)策一：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

　　1、讓孩子做力所能力的事。

　　自己穿衣、吃飯、分筷子、剝豆，做父母的小幫手。

　　2、讓孩子獨(dú)立思考。

　　凡是孩子自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。孩子問(wèn)了，就要啟發(fā)孩子自己想。

　　3、讓孩子自己拿主意作決定。

　　凡是可以讓孩子參與討論和作決定的事，一定讓孩子參與，也讓他拿主意。

　　4、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。

　　孩子碰到困難時(shí)，家長(zhǎng)不能包辦代替，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒克服困難。在家庭中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立做事時(shí)，最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)要戰(zhàn)勝自己。

　　對(duì)策二：多運(yùn)動(dòng)

　　1、體育運(yùn)動(dòng)的刺激，能有效的增加大腦的重量和皮質(zhì)的厚度，提高大腦皮質(zhì)細(xì)胞的強(qiáng)度、靈活性、均衡型和綜合分析能力。肢體運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)大腦各個(gè)不同部位迅速作出相應(yīng)的機(jī)動(dòng)反應(yīng)。

　　2、體育活動(dòng)促進(jìn)循環(huán)和新陳代謝，直接改善大腦的氧氣供應(yīng)，使兒童精力充沛，智力不斷得到發(fā)展。

　　問(wèn)題三：思想束縛

　　對(duì)策：愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子的好奇心，愛(ài)提問(wèn)。

　　例：吃飯前幼兒要看螞蟻搬家，愛(ài)提問(wèn)，家長(zhǎng)要觀察、愛(ài)護(hù)、支持孩子的探索行為。