您有一個高情商的孩子嗎?

　　1.每次學校或班里有集體活動，孩子寧愿一個人悶在家里也不愿參加嗎?

　　2.有了一件新玩具，孩子喜歡一個人獨自玩而不愿與其他孩子一起玩嗎?

　　3.換了一個新環境，孩子是否感到或心神不定?

　　4.在家或在外，當孩子的意見被否定時，他的反應是否總是憤憤不平?

　　5.與家人一起做游戲時，如果孩子輸了，他是否不堪不想再玩下去了?

　　6.去客人家吃飯時，孩子是否像在家里一樣，不征求大人的同意，菜一端上來自己夾了就吃?

　　7.孩子晚上獨自在家時突遇停電，他通常的反應是否會打電話找父母或跑出去找其他大人來解決?

　　8.當身邊的親人生病時，孩子是否會表現出關心、焦急、難過的情緒?

　　9.放學回家后，孩子會不會給您多講他在學校中經歷的快樂事而不是不高興的事?

　　10. 您買了一大盒巧克力準備送禮，恰好您的孩子非常喜歡這種巧克力，但您警告他不準偷吃。

　　如果您對1、2、3、4、5、6的答案為"否"，7、8、9、10的答案為"是"，說明您孩子的情商發展良好。如果有兩項以內(包括兩項)問題的結果與給出的答案不一致，則說明孩子的情商尚在發展中，需要家長的進一步引導。如果兩項以上結果與答案不一致，說明孩子情商發展的某一方面有所不足，您就要注意對孩子情商多加培養了。

　　分 析：

　　這10道測試題的目的在于測試孩子對自身情緒的認知以及調節能力。具體涉及孩子的性格傾向、人格特質、心理適應性及自我控制力等幾個方面的內容。

　　問題1、2：考察孩子的合群能力;

　　問題3：考察孩子對陌生事物或者環境的適應能力;

　　問題4、5：考察孩子克服挫折與困難的心理承受力;

　　問題6：考察孩子的個性成熟度，即孩子是否已具備基本的大局意識，懂得做事的做事的計劃與條理，知曉基本的禮節;

　　問題7：考察孩子對意外事故的反應能力;

　　問題8：考察孩子的品德特性，即孩子是否懂得寬容、關心、愛護他人;

　　問題9：考察孩子的性格傾向性，即孩子的個性外向還是內向、樂觀還是悲觀;

　　問題10：考察孩子的情緒、意志控制能力。