以下我們就提供一些小，幫助爸爸和０～１歲的小寶寶玩在一起。

　　出生到三個月

　　發育特征：孩子在出生的頭幾個月，無法長時間集中注意力，他對不移動的物體會很快就失去興趣。

　　和孩子說話，唱歌給他聽

　　若孩子比較喜歡媽媽的聲音，爸爸也別心灰意冷，幼兒通常比較喜歡音調較高的女性聲音，特別是自己母親的聲音。女性對孩子說話會變化尾間，加入一些持續的漸強與漸弱以及夸張的聲音；但是，父親的說話方式就比較強調，音調較低，尾音也比較少變化，孩子往往覺得父母的聲音比母親的聲音“安靜”。

　　我的兒子一歲之前，每天我都會和他進行一段特殊的散步兼歌唱時間：

　　１．我抱著他，讓他的頭靠著我的下顎，等他再大一些，則讓他靠著我的肩膀；

　　２．然后我們倆就一起散步10到15分鐘，我也一邊唱歌給他聽；

　　３．幾次后，我就發現孩子對某些曲子比較感興趣，記得要把它們記下來，重復給孩子聽，次數越多越好，孩子往往會比較喜歡一些自創的歌曲。

　　一起洗澡

　　準備一缸水溫適中的泡泡浴，和孩子共浴。

　　讓孩子躺在你的胸前，身體一半泡在水里，一半露出水面，你也可以搓搓孩子的身體，把水潑在他的四肢和身體上，他還可以學會玩水，享受水帶給他的舒適。要對付一個吵鬧不休的嬰兒，在睡覺前和他共浴，是一個不錯的方法。

　　三到六個月大

　　發育特征：孩子在三個月大后，會開始喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段。

　　拉扯游戲

　　孩子三個月大后，和他玩游戲就容易多了，因為從這時起，孩子會做的動作多了，而且這些動作更有目的性，好像在動作中加了更多的思考。在出生后頭三個月內，嬰兒的肌肉比較緊張，手腳會朝自己的身體彎曲；三個月大后，他開始會喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段，他會喜歡玩爸爸的胡須、頭發和眼鏡，也會不停地碰觸你的臉部、鼻子和耳朵。

　　給孩子一個手環或類似手環的圓環，他就可以做很多游戲了。我很喜歡和我的兒子玩拉扯的游戲，我稱這為“從爹地手中取手環”。孩子年紀越大后，他抓手環的力道也會越來越大，這時候就得增加取回手環的困難度。

　　孩子張大眼睛與張開手臂時

　　留心孩子的這些動作，審表示他渴望和你一起玩。當孩子非常興奮或對某件事感興趣時，他就會把手臂張開或抬高。你會感到他正用手傳遞給你“來吧！”的訊息。這是他的游戲邀約。由孩子主動提出的游戲，往往比由你主動的游戲更具學習效益，也比較維持較長的時間，這可是游戲的重大原則。

　　三個月大的孩子很喜歡“滾動型”的游戲。五個月大后，孩子就會喜歡在柔軟的椅墊、山型物體或圓桶型物上滾來滾去。

　　積木游戲

　　幼兒五到六個月大時，會發展出伸手和抓東西的技巧，這時便可以開始讓他玩積木。試試下面的方法，來拉長孩子玩積木時集中注意力的時間：

　　１．把孩子放在一張緊扶著桌面的高椅上，在他伸手可及的范圍鋪上一條毛巾或桌布；

　　２．上面放三塊長寬高皆一寸的正方形積木，你可以選用黑白相間或色彩對比強烈的積木；

　　３．爸爸站在桌子的一端，請太太或家人站在桌子的另一端，將桌布或毛巾來回拉動，在孩子面前慢慢地移動積木。

　　４．幼兒會覺得這些移動的物體很有趣，而伸出他胖胖的小手來抓取這些移動的積木。他直接命中目標的幾率，會令你大吃一驚呢！

　　六到九個月大

　　發育特征：在這個階段會發展出一個主要技巧——爬行(所謂“七坐八爬”)。這個技巧能讓親子間進行更多有趣的游戲。

　　孩子大約六至七個月大時，已經發展出一項非常重要的技巧——在不需要支撐物的情況下單獨坐著，而且能自己玩一段比較長的時間。把孩子放在地板上，他通常可以坐個5到10分鐘，自己玩一些頗需集中注意力的游戲。

　　爬到爸爸的身上

　　孩子六到九個月大時，開始學會爬。

　　１．你可以躺在地板上，把孩子放在身體的一側；

　　２．然后在另一側搖動一個吸引他的玩具，鼓勵孩子從你的身上爬過去拿玩具；

　　３．他很快就會覺得在爸媽身上爬來爬去很有趣。

　　等到大約八到九個月大時，孩子就會爬到一半停下來坐在爸爸的肚皮上。你可以用肚皮把孩子彈上彈下，讓他高興得咯咯笑。

　　和孩子一起爬山

　　趴在地板上，把孩子放在旁邊，和他一起爬行。

　　你會發現，用這種方式，孩子的爬行動作往往最快速、最平衡。這么一來，不但能讓孩子發展出移位技巧，也是一種解決問題的練習，是另一種智慧的表現。假如孩子想要一個遠在幾米外的玩具，他必須學會靈活使用身體的種個部位，才能拿到玩具。

　　和他進行“拿玩具游戲”：將一個對他頗具吸引力的玩具，放在一段距離之外，鼓勵他自己爬過來拿；放玩具的距離可以逐漸拉大。

　　九到十二個月大

　　發育特征：這個階段的嬰兒會主動找你玩，在你走進家門時，他會朝你爬過來，抓著你的褲腳努力站起來。

　　孩子這時已經能夠移動自如，也能做更多的動作。大部分的孩子從九個月開始，就不會那么黏媽媽，他們越來越喜歡和爸爸在一起，這種傾向也會激起爸爸對孩子的興趣。

　　和孩子玩玩具的游戲

　　在孩子的初期發展階段，他不會記得視線之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里，孩子會覺得玩具不見。

　　到了九至十二個月大時，孩子會發展出“物體恒在”的智能，也就是說即使東西現在不在視線之內，他們也會記得看過的東西。這時，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戲了：

　　１．在孩子面前把一件他喜歡的玩具藏在一只手里；

　　２．然后把雙手都放在背后；

　　３．再把雙手伸到前面來，玩具仍藏在同一只手里。

　　先和孩子玩一些簡單的游戲，然后再慢慢增加游戲的復雜度(例如：讓孩子看到你將玩具藏在棉被中，再讓孩子去找)，可讓你了解孩子心智發展的程度以及現在的能力。

　　玩球

　　球類游戲是這個階段最受父親和孩子歡迎的游戲，這個游戲讓父母期待了好久。

　　嬰兒很喜歡撿球與丟球的動作。你要選擇一個手掌大小、輕一點的小塑膠球，比如。乒乓球從硬質地板彈回是會發生聲響，而且它彈動的速度很快。先對孩子講解游戲規則，比如說：

　　１．“把球撿起來，丟給爸爸”；

　　２．然后開始下“撿球”的命令；

　　３．等孩子拿到球后，再告訴他“把球丟給爸爸”。

　　這個階段的孩子還無法同時了解兩個指令，你得分段說。

　　玩配合動作的游戲

　　嬰兒喜歡模仿并回應伴隨動作的有趣詞句，比如“拍手”游戲后，當你在不動雙手的情況下說出“拍手”，孩子通常會知道字眼的暗示，開始拍手，你就好像觸動了早已儲存在他腦海中的記憶模式。然后，你就得加入這個游戲來強化他的動作。

　　當孩子對游戲不感興趣后，可別以為孩子對你也不感興趣了。一歲大的孩子的平均注意力集中時間不超過一分鐘，他們很快就會想換另一種游戲玩玩。你也可以利用上述這些游戲來孩子是否有發展遲緩的情況。