這項智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關系的敏感性，也包括將視覺和空間的想法具體的在腦中呈現出來，以及在一個空間的矩陣中很快找出方向的能力。你說，要是挖掘了寶寶的這項智能，是不是就像開啟了寶寶的第三只眼呢?

　　具有視覺-空間智能優勢的寶寶，通常有較好的方向感、空間感。在未來的表現上，除了有較強的認路本事之外，在職業表現上多會從事設計類的工作，像建筑師、室內設計師、服裝設計、雕塑、攝影師、美術設計……甚至還可能會成為發明家哦!

　　視覺-空間智能小測試

　　要想很好地開發寶寶的視覺—空間智能，得從了解你和你的寶寶開始：

　　父母自測

　　1、你是否具有良好的方向感?

　　是　　不確定　　否

　　2、在學習數學的時候，你是否感覺幾何比代數容易?

　　是　　不確定　　否

　　3、你是否對色彩和圖形具有敏銳的感受力?

　　是　　不確定　　否

　　4、你是否喜歡拼圖、走迷宮之類的視覺游戲?

　　是　　不確定　　否

　　5、你是否喜歡設計及隨手涂鴉?

　　是　　不確定　　否

　　6、看書的時候，你是否更傾向于關注書中的插圖?

　　是　　不確定　　否

　　7、你是否喜歡用圖形、圖案甚至是立體模型來表達思路?

　　是　　不確定　　否

　　每道題回答“是”得3分，回答“不確定”得2分，回答“否”得1分。

　　17—21分，你的視覺空間智能很強;

　　12—16分，你的視覺空間智能較強;

　　7—11分，你的視覺空間智能一般。

　　特別提醒：如果你的視覺空間智能不錯，但千萬別以為你的寶寶一定能遺傳你的天賦;如果你的視覺空間智能不怎么樣，對色彩、圖形或空間等方面沒有表現出非凡的能力，不要氣餒，因為這并不意味著你寶寶的視覺空間智能平庸。寶寶視覺空間智能的發展主要取決于后天環境的影響，只要父母在日常生活中多注意為寶寶創設適宜的學習環境，而且方法得當，就一定會有驚喜的發現。

　　寶寶測試(此測試適用于25～30個月的寶寶)

　　1、將兩只寶寶喜歡的毛絨玩具上下疊放，然后問寶寶：“哪一只玩具在上面，哪一只在下面?”

　　觀察重點：寶寶是否能指出玩具的上下。

　　2、問寶寶：“哪個是你的右手?哪個是左手?”

　　觀察重點：看寶寶是否能分辨自己的左、右手。

　　3、媽媽站在寶寶的面前，讓爸爸或者爺爺奶奶站在寶寶的身后，然后問寶寶，“看看，你后面是誰啊?誰在你的前面呢?”

　　觀察重點：看寶寶是否能分辨自己的前、后方。

　　4、對寶寶說，我們來玩“躲貓貓”，你先到外面去，媽媽躲起來，等媽媽說好了，寶寶再進來找媽媽。

　　觀察重點：看寶寶是否能聽懂并且執行從屋里到屋外的指令。

　　5、陪寶寶一起玩積木，指著相隔一段距離的兩塊積木說，你用遠的那塊，我用近的這塊。

　　觀察重點：看寶寶是否能分辨近和遠。

　　6、讓寶寶觀察魚缸里的魚，問寶寶，是紅金魚游動的地方深，還是小黑魚游動的地方深?

　　觀察重點：能否分辨位置的深淺。

　　每道題回答“是”得2分，回答“否”得1分。

　　測試分值在6—12分之間，你的寶寶得分越高，說明他的視覺空間智能發展得越好。

　　視覺空間智能訓練

　　雖然很多年輕媽媽也知道視覺空間智能對寶寶發展的重要性，但是面對整天胡亂涂鴉的寶寶卻是一籌莫展。那么，在了解了自己和寶寶的視覺空間智能水平后，就應學習和掌握一些引導的原則和方法。

　　原則1、引導寶寶觀察與創造

　　因勢利導，順應寶寶的需求與興趣，引導寶寶去觀察，發現他們自己創造的線條和形象符號與現實生活中的某些物體相似。比如，媽媽可以一邊用深色的筆在寶寶涂鴉畫的線條中，勾勒出寶寶能認識的物品或小動物，一邊用語言進行解釋：“這是一條魚，我們給它畫上眼睛;這是一張娃娃臉，我們添上眼睛、嘴巴。”寶寶的行為得到了鼓勵與強化，他們就會有意識地運用這些符號來表現自己的最初經驗，這就是孩子從自發、自由、隨意的涂鴉逐步發展到有意識的表現自己的情感、愿望及認識的進步過程。

　　原則2、開展藝術情感教育

　　父母要努力創造充滿藝術氣氛和情感的家庭環境。家庭布置力求美觀、大方、樸實，富有藝術性。墻上優美的繪畫，桌上新穎別致、色彩鮮艷的裝飾品，都會給孩子美的啟迪和美的享受。這些對孩子的興趣、愛好、情緒、性格都會產生重要影響。

　　原則3、豐富繪畫資源

　　經常給孩子看畫冊、講故事，以豐富孩子的繪畫情感和想像力。

　　原則4、培養觀察與感受

　　利用休息天，經常帶孩子到大自然中去。擴大孩子的視野，感受自然界多姿多彩的變化，培養孩子的觀察力、記憶力及對事物的感受力。

　　培養孩子的視覺空間智能可以滲透在平日生活中的點點滴滴。下面推薦一些小爸小媽們可以在家中進行的簡單方法：

　　方法1、選擇自己的穿著

　　每天晚上臨睡前，讓孩子自己選擇和搭配第二天衣著的顏色。這樣的活動，可以增強孩子對色彩的敏感性，而且對孩子也是一個不小的挑戰。

　　方法2、點綴美化居室環境

　　卡通靠枕、色彩鮮艷的窗簾、彩色的拼插地板墊，都是能夠引起孩子興趣的居室裝飾品，可以盡量選擇受孩子喜歡的色彩和造型。墻上的裝飾圖、插花也是美化居室的亮點，不妨放手讓孩子自己選擇裝飾用品，做一回小設計師。重點在于培養孩子對色彩、方位的興趣和敏感性，但是，切勿因為孩子擺設的式樣不符合你的審美要求而隨意批評。

　　方法3、放置各種形象化工具

　　彩色的卡紙、手工紙、粉筆、鉛筆、油畫棒、水彩筆、顏料、剪刀、橡皮泥、積木等的材料要保證充足，孩子在使用不同的材料和創造不同的方法時，可以任意實踐他的想像和創新。

　　方法4、開設家庭展示區

　　選擇居室的特定空間 (一小塊墻壁或一個櫥柜面即可，避免孩子視覺負擔過度)來展示孩子的美術作品。可以是家長收藏的貴重的藝術作品，也可以是孩子自己滿意的美術作品。孩子的作品往往帶有色彩明艷、對比強烈的特點，有很強的視覺沖擊力，有時也可以意外地達到與展覽館展示品相媲美的效果。

　　方法5、開展適當的方位游戲

　　游戲是童年生活的主題，在游戲中孩子會得到無窮的樂趣。

　　*鏡中人——咦，鏡子前后的兩個寶寶怎么長得一模一樣，而且動作也一樣呢?你往上，他也往上;你往下，他也往下……

　　*坐公共汽車——放好小凳子，爸爸來當司機，媽媽來當售票員，爺爺奶奶和寶寶排隊上車，排在前面的先上車呢，還是站在后面先上車?誰坐在駕駛員的后面?誰坐在售票員的前面?寶寶的左面坐著誰?誰坐在寶寶的右面?

　　特別提醒

　　*愛玩是孩子的天性，大人看似浪費時間的游戲活動，對孩子來說，卻是蘊含著豐富的視覺空間元素(如色彩、形狀、空間等)。

　　*無論采取哪種方法，都不要拘泥于技巧和條條框框的束縛，要尊重孩子表現出來的自由性和創造性，并加以鼓勵，讓孩子的創造力在隨意的玩耍中得到發展。

　　*切忌提供過多的材料和刺激，過多的刺激量只能讓孩子無所適從。一般情況下，兒童的服飾、居室裝飾的所有顏色加起來以不超過6種為宜。家庭裝飾區域只需要一個，以免凌亂而造成視覺負擔。